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採用する演技が組体操でなければならない理由も、ピラミッドやタワーでなければならない理由も、さっぱりわからない。組体操でなければ、ピラミッドやタワーでなければ得られない教育効果って何?
生徒みんなで一つのモノを作り上げるっていう達成感を得るのと、見に来た保護者に向けてこんな素晴らしい教育をしてるんですよっていうアピールを兼ねてるのかと。音楽会も似たようなものでしょ。肉体的危険度はないけど。
人間が集団で社会生活を送ってるので、それに意義を見出すためにはそういう達成感を教えるってのは必要かとは思うけど、いろいろ犠牲にしてはいるのよね。運動会では運動苦手な生徒にとってはイヤなものだし、集団競技ともなると運動できないってだけで仲間外れやイジメに繋がりかねない。音楽会も歌がヘタだったり楽器を覚えられないと同じような目に合うこともある。そういう不条理をみんなで解決するか、自己責任として放置してそのまま進学先に送り出すか、なぁなぁで適当に対応してやり過ごすか。そのへんはいまんとこ現場に丸投げされてる感じ。集団に頼らないでも生きていけるような社会になれば、そういう教育も必要なくなってくとは思う。
少なくとも組体操は子供がやるには危険というのが露わになったので、教育効果と照らしあわせて安全性を確保して存続させるか、他の競技に達成感を求めるかってことになるかなぁ。
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私は悩みをリストアップし始めたが、そのあまりの長さにいやけがさし、何も考えないことにした。-- Robert C. Pike
なぜ組体操なのかがさっぱりわからない (スコア:0)
採用する演技が組体操でなければならない理由も、ピラミッドやタワーでなければならない理由も、さっぱりわからない。
組体操でなければ、ピラミッドやタワーでなければ得られない教育効果って何?
Re:なぜ組体操なのかがさっぱりわからない (スコア:1)
生徒みんなで一つのモノを作り上げるっていう達成感を得るのと、見に来た保護者に向けてこんな素晴らしい教育をしてるんですよっていうアピールを兼ねてるのかと。
音楽会も似たようなものでしょ。肉体的危険度はないけど。
人間が集団で社会生活を送ってるので、それに意義を見出すためにはそういう達成感を教えるってのは必要かとは思うけど、いろいろ犠牲にしてはいるのよね。運動会では運動苦手な生徒にとってはイヤなものだし、集団競技ともなると運動できないってだけで仲間外れやイジメに繋がりかねない。音楽会も歌がヘタだったり楽器を覚えられないと同じような目に合うこともある。
そういう不条理をみんなで解決するか、自己責任として放置してそのまま進学先に送り出すか、なぁなぁで適当に対応してやり過ごすか。そのへんはいまんとこ現場に丸投げされてる感じ。集団に頼らないでも生きていけるような社会になれば、そういう教育も必要なくなってくとは思う。
少なくとも組体操は子供がやるには危険というのが露わになったので、教育効果と照らしあわせて安全性を確保して存続させるか、他の競技に達成感を求めるかってことになるかなぁ。