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塾は禁止?」記事へのコメント

  • 責任転嫁 (スコア:2, すばらしい洞察)

    by keychan (32360) on 2006年12月24日 22時01分 (#1081569)
    学校で勉強していない理由を塾に行っているからとしている事。
    学校が塾と同等程度の習熟と環境を提供するなら塾は不要になる。

    ゆとり教育で授業日数減らしておいてしかも教育課程を全て終わらせずに次の年次に送っていると言うのにそれでもまだ学校に、文部省に、PTAに罪がないといいますか。
    教師は休みが減り親の文句に更に神経をすり減らし、親は子供を放置し自分の事だけをし、子供は授業内容を理解せぬまま育ち安易に非行に走る。

    それでなぜ塾が悪いと言いますか。
    • Re:責任転嫁 (スコア:4, すばらしい洞察)

      by Anonymous Coward on 2006年12月24日 22時13分 (#1081579)
      学習指導要項以上の学習を与えてほしい。
      なぜそれを禁止しているのでしょうか?
      少なくとも、あんな薄っぺらな教科書じゃなくて、
      高価な参考書程度の物を提供してほしいものです。
      きちんと、好奇心などを向上させる教育を
      お願いしたい。
      親コメント
      • Re:責任転嫁 (スコア:2, 興味深い)

        by crayfish (9255) on 2006年12月24日 23時31分 (#1081643)
        >学習指導要項以上の学習を与えてほしい。
        >なぜそれを禁止しているのでしょうか?

        今は禁止していないでしょう? 発展的な内容を扱っても良いことになっています。
        ただし、それを行うための授業時数は確保されていないんですけれどね。

        総合的な学習の時間をやめたらいいと思いますよ。
        その分を教科教育に回す。
        親コメント
        • by Anonymous Coward
          今の話かどうかは聞けなかったが、「理科の授業で電気のことを教えている時に、電子のことを教えられないので非常に説明しにくかった。」という現場教師の話を聞いたぞ。教科書に載ってないことを教えてはいけないんだそうだ。
          電子を教えることで電気の理解が容易になるならそれは教えるべきことで、分量制限のある教科書には載せられなかったからとしても、現場の裁量で教えることができない制度は問題視してもいいだろう。

          ちなみに大昔の授業は、教師の話が脱線したときこそ「本当の知識」を得られることが多かったな。
          • Re:責任転嫁 (スコア:5, 興味深い)

            by crayfish (9255) on 2006年12月25日 0時13分 (#1081673)
            >今の話かどうかは聞けなかったが、「理科の授業で電気のことを教えている時に、電子のことを教えられないので非常に説明しにくかった。」という現場教師の話を聞いたぞ。教科書に載ってないことを教えてはいけないんだそうだ。

            数年前に変わりましたよ。
            http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/03122608.htm [mext.go.jp]

            それ以前は、確かに学習指導要領を越える内容を扱ってはならないということになっていましたが、必ずしもまじめに守られているモノではなかったように思います。その方はまじめな方だったのでしょう。

            >分量制限のある教科書には載せられなかったからとしても、

            分量制限というよりは、文科省の検定による制限ですね。
            この検定制度は問題が多い制度だと思います。検定があること自体は問題ではないと思いますが(学習指導要領に沿った内容が書かれているかなどはチェックが必要ですよね)、学習指導要領を越える内容の記述について、色々と制限があって教科書会社や執筆者は大変のようです。

            >現場の裁量で教えることができない制度は問題視してもいいだろう。

            とりあえず、今はこの問題はクリアできていると言えます。
            現場の裁量で指導要領を越える内容を扱っても良いですし、指導要領を越える内容も教科書に載っています。

            >ちなみに大昔の授業は、教師の話が脱線したときこそ「本当の知識」を得られることが多かったな。

            それは、今も変わらないのではないかと思いますと。
            脱線したときの話ばかりが記憶に残っているものですよね。
            親コメント
    • by Anonymous Coward
      議事を見る限り、学校を再生させることについても言及してますけどね。
      この分科会がどれくらいの影響力を持ってるのか知らないけど、こんな雑談で何かが決まるとしたら怖いなと思った。
    • by Anonymous Coward
      禁止する理由は必要だと考えたからであって、漫然とした「悪い」なんて責任転嫁の話では無いかと。

      公共教育が不足して、その不足した分を補う形や
      公共教育で教えていないような試験問題に対応すべく塾に通わせる

      その行為のおかげで子供が夜遅くに街に居るっていう現状をどうにかするには公教育を充実させて
      塾産業の市場を奪うしかないじゃない。

      子供持つ親としてはそれくらい気張ってくれた方が嬉しいです。家計が助かる

      #安心して夜に出歩かせられない街が問題とか禁止
      • by Anonymous Coward
        だから、「公教育を充実させる」という前提のもとで「塾を禁止しろ」と
        言っているのでは。「充実させる」ことができるかできないかは別として。

UNIXはシンプルである。必要なのはそのシンプルさを理解する素質だけである -- Dennis Ritchie

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