パスワードを忘れた? アカウント作成
この議論は賞味期限が切れたので、アーカイブ化されています。 新たにコメントを付けることはできません。

塾は禁止?」記事へのコメント

  • >昔できたことがなぜ今できないのか
    昔のままのやり方だと、昔のままのことまでしか出来ないのではないでしょうか?

    元記事に「公教育が再生されれば、自然と塾は競争力を失っていく」とあるように、
    禁止しなくても学校教育だけで十分ならば自然と塾は行かなくなるでしょう。
    #塾禁止にしたせいで、日本の学力がさらに低下したら誰が責任とれるの?

    なにか、ゆとり教育の時と良い国自らが学力低下を促してるように感じられる。
    これもゆとり教育の一環?
    • ゆとり教育とは (スコア:5, すばらしい洞察)

      すなわち、低学歴層を大量生産する目的で考案されたのは間違いない。
      なぜなら、日本という社会が高学歴に見合う賃金を支払うことができなくなったから。
      バブルを煽ってみたけど、結局無理だった。
      また、低学歴層が担う仕事を安易に外国人労働者にふりあてると、それはそれで将来高い代償を払うことになる。
      だから、自国民で所得全域にわたる労働人口の確保を狙った。
      でも、高学歴層を絞る過程でどうしても住んでる地域で差が出る。だから地方に住みにくくなる政策を打った。
      でも、親の地位と収入とかで差が出る。。。政治家がアレだから、コレはよしとしよう。
      官僚の考えることはこの程度。

      結果の平等は必要ないが、機会の平等は必要だ。と考える納税者がここにいるんだが。
      • by Cmd.STRAKER (33040) on 2006年12月24日 23時30分 (#1081642)
        確かに、欧米で惨憺たる結果を残している(まぁ、レベルの低い層を作ると言う面では成功した)のを見てからやったんだから、そう意図していたとも考えられますね。
        おかげで、便利に使い捨てできるフリーターなんて労働力も確保できたし。
        頂点の方にいる人たちには願ったりかなったりですね。

        でも、日本はまだまだ低所得者といっても高い所得を維持していますから、今ならまだ間に合うと思うんですよ、機会の平等。
        親コメント

UNIXはシンプルである。必要なのはそのシンプルさを理解する素質だけである -- Dennis Ritchie

処理中...