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Stay hungry, Stay foolish. -- Steven Paul Jobs
本末転倒 (スコア:3, すばらしい洞察)
それを懸念している記事の様にみえます。
Re:本末転倒 (スコア:3, すばらしい洞察)
「みんな平等に」が高じて「みんなができた」事になってる陰でできてない子が量産されてる。
できる子は飛び級でもなんでもさせてどんどん上へ上げればいいし
一方でできない子は基礎を身につけるまで反復させる。
そんな多様性を公教育が持たないことが問題でしょう。
始めに理念だけで現実性のない平等教育、それによって出来た歪みの修正手段としての塾の否定。
最初の過ちを二つめの過ちで正すことは出来ないと思う。
Re:本末転倒 (スコア:2, 興味深い)
知恵遅れでもないのに、中学になっても九九がわからない子と
受験のために高校の範囲まで勉強してる子を同じクラスで
育てるというのがそもそも無理があるし。
塾自体は別にあってもいいと思うけどな。江戸時代の感覚でいけば
学校自体が塾みたいなもんだし。
#ACは価値ある発言してください
Re:本末転倒 (スコア:1)
どのくらいで「できた」と判断するかによりますけど,高等教育でも
出口が広いといわれているのに,初等教育で成立しますかねぇ?
滞留させて公教育から脱落していくほうが問題になるんじゃないですか。
Re:本末転倒 (スコア:1)
たとえば、全部を必修にしなくても理科なら理科の単位ばっかり多めにとれば
先に進めるようにしておけば、専門性の高い人材ができたりする可能性も
あるんじゃないでしょうか?
底辺の高校では高校入学後に、九九とかアルファベットの書き取りとか
やってるぐらいなので、そこまで落ちこぼれない方法は必要だと思います。
#ACは価値ある発言してください