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それより読売新聞の作文力を疑うね。
それによると、書き取りができなかった漢字の学年別のワースト1位は、習う漢字が少なく全体に正答率の高かった1年が「一つ」の「一」(正答率70・8%)で、2年が「海外」の「海」(同37・4%)、3年は
読みのワースト1位は (中略) 5年が「布きん」の「布」(同39・3%)
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8つを (スコア:1, おもしろおかしい)
Re:8つを (スコア:0)
それより読売新聞の作文力を疑うね。
Re:8つを (スコア:0)
こんなもの、読めという方に無理がある。
Re:8つを (スコア:1, 興味深い)
読み易いかどうかは別として、「ふきん」というものを知っていれば間違える問題じゃないと思うけど。
Re:8つを (スコア:0)
Re:8つを (スコア:2, 参考になる)
でも「巾」は教育漢字どころか、常用漢字ですらないんですよね。
人名用漢字ではありますし、JIS第1水準に入ってはいますけど…
というわけで、小学生相手に「布巾」は使えません…
こういう単語は、ルビをふるか、単語まるごとひらがなにした方が分かりやすいと思うんですけどねぇ…
Re:8つを (スコア:2, 興味深い)
何しろ、全部音読みしてしまうと「キンキン」ですから、大人も子供もそれぞれ違う理由で戸惑いを覚えやすいと思います。
国語力とは違う物を量っているかも。
定められた漢字以外は何が何でも使わない姿勢って、どうかと思います。
漢字教育だけでなく、出し惜しみして後で真の方法を持ち出して記憶を上書きするよりも、
もう少し巧く蛇口を捻って積極的に先の片鱗を見せていった方が興味を持たせるには有効じゃないかと。
=-=-= The Inelegance(無粋な人) =-=-=
Re:8つを (スコア:1)
Re:8つを (スコア:0)
>こういう単語は、ルビをふるか、単語まるごとひらがなにした方が分かりやすいと思うんですけどねぇ…
使えないってのは授業で教えてないからだろうけど
簡単な漢字だから一般常識として知ってておかしくないと思うなぁ
むしろ「布きん」という漢字の並びの方が、本などで見かけることが無い分難しい。
ルビを振るというのが賛成です。そうやって子供は漢字を覚えていきますから。
ひらがなにするのは、いわゆる「ゆとり」(修学レベル的な意味で)を増やすだけかなぁ、と。
Re:8つを (スコア:0)
# 巴里や倫敦は知ってたんだけどね
Re:8つを (スコア:0)
「ぬのきん?」と思って数秒後に「ああ、フキンか」と分かった。
大人の俺でもこれなんだから、子供にゃ可哀想だ。
Re:8つを (スコア:0)
そうやって気付くかどうかを見る問題なんだよ。