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目玉の数さえ十分あれば、どんなバグも深刻ではない -- Eric Raymond
覚える必要性が??? (スコア:0)
覚えることで実験がスムーズに進んだりするのでしょうか?
暗唱して思い出すより、表を見て探したほうが早いし確実だと思うのですが。
光速度の数値をソラで言えなかったアインシュタイン先生も仰ってます。
「本やノートに書いてあることをどうして憶えておかなければならないのかね?」と。
Re: (スコア:2, 興味深い)
まあ、議論とかには便利です。
例えば学会での討論とか、誰かと何かの議論してるときとかに「じゃあそのKを
Rbにするとどうなるんだ?」とか「CoをNiに置換してスピン濃度を変えると……」
とかの際に、「○○の元素ってどこだっけ?」とかいちいち調べるのも面倒ですから。
あとは実験中の概算とか。大まかな原子量とかがわかってれば頭の中で換算して
「ああ、分子量が300ぐらいだから、××が混入していたとしても不純物濃度としては
1%以下程度か」とかぱっと出てきますので。
厳密な値なんぞは必要ないんですが、大まかな性質だの傾向
Re: (スコア:0)
そういう意味での覚える必要性というのは分かります。
ただ、そういうのは「必要なら自然と覚える」類のものですよね。
例えばここにいるような人の大半は、タッチタイプの練習をわざわざしたことなんてないんじゃないですか?
日常的にキーボード触っているうちに、いつの間にか出来るようになっていた、と。私の場合は雑誌に掲載されていたダンプリストやプログラムリストを打ち込んでいるうちにいつの間にか、というパターンです。
Z80のハンドアセンブルとかでも、やってるうちにいつの間にか
Re:覚える必要性が??? (スコア:1)
>なんで使いもしないものを覚えさせられて、覚えてなければ「お前はダメだ」と言われなきゃならんのか、と。
周期表よりももっと身近なところで「九九」なんてのはどうでしょうか。
学校を出てしまうと九九を必要とすることはそう多くありません。電卓で済んじゃうし。
自然に覚えるほど繰り返し使う機会はありませんよね。
でも子供のころ無理矢理九九を覚えさせられていれば、簡単な計算は電卓使うよりもずっと早く瞬間的にできます。
私自身が子供のころは算数が得意だった割には九九のような丸暗記は苦手で苦労しました。(クラスで遅い方の10人以内だったと思う)
で、大人になってから九九が役に立ったことは月一回程度もないかもしれないけど、覚えたことが無駄だったと感じたこともありません。十分にコスト低下に繋がっていると思います。
周期表となると九九よりもずっと使える機会は少ないですが、その少ない機会に瞬間的に思い出せれば結果的にはお徳かもしれませんよ。
うじゃうじゃ