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開いた括弧は必ず閉じる -- あるプログラマー
覚える必要性が??? (スコア:0)
覚えることで実験がスムーズに進んだりするのでしょうか?
暗唱して思い出すより、表を見て探したほうが早いし確実だと思うのですが。
光速度の数値をソラで言えなかったアインシュタイン先生も仰ってます。
「本やノートに書いてあることをどうして憶えておかなければならないのかね?」と。
Re: (スコア:2, 興味深い)
まあ、議論とかには便利です。
例えば学会での討論とか、誰かと何かの議論してるときとかに「じゃあそのKを
Rbにするとどうなるんだ?」とか「CoをNiに置換してスピン濃度を変えると……」
とかの際に、「○○の元素ってどこだっけ?」とかいちいち調べるのも面倒ですから。
あとは実験中の概算とか。大まかな原子量とかがわかってれば頭の中で換算して
「ああ、分子量が300ぐらいだから、××が混入していたとしても不純物濃度としては
1%以下程度か」とかぱっと出てきますので。
厳密な値なんぞは必要ないんですが、大まかな性質だの傾向
Re: (スコア:0)
そういう意味での覚える必要性というのは分かります。
ただ、そういうのは「必要なら自然と覚える」類のものですよね。
例えばここにいるような人の大半は、タッチタイプの練習をわざわざしたことなんてないんじゃないですか?
日常的にキーボード触っているうちに、いつの間にか出来るようになっていた、と。私の場合は雑誌に掲載されていたダンプリストやプログラムリストを打ち込んでいるうちにいつの間にか、というパターンです。
Z80のハンドアセンブルとかでも、やってるうちにいつの間にか
Re:覚える必要性が??? (スコア:0)
そっち方面でなくても、必要とされる事はあるでしょうし
その可能性も含めて必要性を確実に判断するのは高校の時点では不可能では?
高校時代似たような事を言っていた同級生は土建関係(要するにドカタ)になりましたが
危険物やら劇物やらで、今では周期表を暗記していた私よりも化学に詳しいと思いますよ
Re: (スコア:0)
なぜ必要なのか、それにどういう意味があるのかを教えず、ただただ「覚えろ」と言われて覚えさせられるのは苦痛以外の何物でもないと思うわけです。(まあ先生の当たり外れもあるんでしょうけど)
何故ああいう形(凹)の表になっているのか、並びにどういう意味があるのか、それに関して理解出来るような説明もありませんでした。質問しなかった自分も悪かったんでしょうけど。
未だ理解は出来ていませんが「ああ、なるほど」と思ったのは社会人になってから見たNHKの教育番組ででした。