「エンジニアは育つのか育てるのか」記事へのコメント

仕事が無いのなら教育する意味あるんだろうか

[cyber205 (4374)]

>一つは、上記ふたつの通り、どう育てればよいのかという点。
失敗しても何とかなる職場が欲しいかも。経験を積まないと、本当に使える人材は出てこないでしょう。
「腕を上げる秘訣は何ですか？」と聞かれて「たくさん失敗することですね」と答えるぐらいでないと。
そうもいかない場合は、師匠にくっついて学ぶってことになるのかな、やっぱり。自動車教習みたいに。
あれは失敗する前にブレーキ踏んでくれるから、危ない運転手でも事故を起こさずに済むわけで。

>例えばPICマイコンをチョロっと動かすような演習とかやって意味あるだろうか。(やらないよりはいいかも知れないけれど)
そのレベルは会社というより、ホントは社会に出る前に学校でやっておくべきものなんでは…。
LEDチカチカさせるところから、どのへんまでやるんでしょうか。部屋の温度制御ぐらいは、やって見せるのかな？
プロトタイピングツールぐらいは使いこなせたほうがいいんじゃないかと思います、プロになるならば。

もちろんトラ技の付録マイコンで遊ぶぐらいは、組み込み開発を志す人が誰でも通る道だろうから、
もし新入社員がやってないというなら、当然ながら経験してほしいですね。組み込みエンジニアをやるというのに、
シミュレーションだけで本物のハードを動かしてないとかいうのはちょっと不安です。

>もう一つは、多少育てたところで、果たして昨今、彼らに組み込みの仕事があるかどうか。

先日買ってきたディジタルデザインテクノロジ(No.4)にも載ってますが、
開発者が足りない、とっても足りないって話、さんざん聞くのですけど…
([P14-左8行目] 2009年経済産業省調べ、6.9万人の不足、不足率27%)
どこで足りないんだろう（汗
日本から開発を丸投げされた東南アジアの某社で足りないとかいうオチだったりして。

会社として見ると最近は「育てたとしても、居付いてくれるんだろうか」ってのがありますね。