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皆さんもソースを読むときに、行と行の間を読むような気持ちで見てほしい -- あるハッカー
平成10年 小学六年生 社会 学習指導要領 (スコア:1, 参考になる)
(2)日常生活における政治の働きと我が国の政治の考え方及び我が国と関係の深い国の生活や国際社会における我が国の役割を理解
Re:平成10年 小学六年生 社会 学習指導要領 (スコア:0)
>と関係の深い国の生活や国際社会における我が国の役割を理解できる
>ようにし、平和を願う日本人として世界の国々の人々と共に生きてい
>くこ
Re:平成10年 小学六年生 社会 学習指導要領 (スコア:0)
>すご~くいい意味で。
そんなことしたら、日本は没落するだけだね
表面上の友好や平和なんかで政治や外交を考える馬鹿が多くてかなり鬱だけど、
ほんとにそんな教育すれば、日本には馬鹿しかいなくなるよ
すでに、アメリカの占領政策の一環で、軍事・外交・地勢などの学問が潰されて、学問を元にまともに判断できるエリートがいなくなってるのに
Re:平成10年 小学六年生 社会 学習指導要領 (スコア:0)
某提督じゃありませんが、国家のための国民ではなく、市民のための国家ですから。
必要であればアメリカなりに吸収されればいいのです。
幸いな事にこの国には面倒な宗教問題もありませんし。