「そんな「3X5=15は正解で、5X3=15が不正解」で大丈夫か？」記事へのコメント

教育指導要領が腐っているのであって…

[okky (2487)]

教育指導要領が腐っているのであって、それを教えろと強要されている教諭の罪ではない、と言うところまでは今のところ正しいと思う。
少なくとも教育指導要領という名の巨大な「マスク」の影に隠れて、その罪は露呈していない。

唯二の問題点は、
「じゃぁ、判った。教育指導要領を直そう」
となったときに、

1. 四の五の言いだす数学教諭が大量に出ると予測されること
2. そこを突破して直した場合、教育指導要領通りに教えられない教諭が大量発生しそうなこと

だろう。交換則を理解していない小学校教諭は多そうだ(多数派だとは言わないが、5%未満とかの「誤

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fjの教祖様

Re:教育指導要領が腐っているのであって…

[tslashn (37583)]

教育指導要領が腐っているのであって、それを教えろと強要されている教諭の罪ではない、と言うところまでは今のところ正しいと思う。

教育指導要領にはそこまで腐った記述はexplicitにはなさそうですよ。
「東京書籍の教師用指導書」なんかの教科書会社刊行物のレベルあたりから怪しく
なってはきますが、やっぱり基本的に教諭の責任でしょう。

教える例で、「かけられる数」を左に「かける数」を右に書く用に注意するというのと、
そうしなかった生徒の答案に×をつけるというのはまったく異なる話でしょう。