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IT教育の充実は絶対に必要だと考えますが、
事業仕分けで騒動になった例の「フューチャースクール推進事業」については、完全に典型的なお役所タイプのクソ仕様なので大反対です。
意味不明な専用機で単機能な電子黒板。こんなもの3万円の液晶テレビと3万円PCのセットで十分です。
使用が予定されていたタブレットPCは、富士通製「FMV-T8190」のカスタムモデルです。まずは値段を検索してみてください。狂気の沙汰です。
タッチパネル操作なんて、小学生全員がNintendoDSで慣れてますよ。自分では持っていない子も、友達に借りて使ってますよ普通の4万円ノートPCで十分じゃないですか。ほんとに。ほんとにほんとに…。
国内の小中学生全員に、普通の安物のWindowsノートPCを好きなだけ触らせる。それだけで全く過不足無いよと、個人的には叫びたい。その中で、2人に1人がHTMLとCSSを駆使し、10人に1人がHSPからMicrosoft Visual Studio Expressにステップアップし、100人に1人がBIOSをdisassembleして書き替えて暴走させて、ウッキャー!俺って天才気取る。25人に1人がLinuxをインストールしては消し、インストールしては消し、飽きる。何の問題も無い。あのころMSXを、P6を、88を、FM-NEW7を、バカみたいに毎日いじった、それでいいでしょう。それ以上に何があると言うのか。
例えば、この国の官僚は、大赤字のホテルやリゾート施設を大量に作りましたね。ナゼでしょうか。簡単です。民間に就職した同窓生が、大きなプロジェクトを動かしているのを見て、自分も同じようなことをやってみたくなっただけなんですよ。信じられないことに、本当に子供の発想です。平たく言うとガキです。驚異の世間知らずです。なんだかんだ言って、餅は餅屋、民間で数十年間切った張ったを繰り返したオッサンには経験と人脈が蓄積されてるんですよ。それを無視して、見栄と恍惚の大プロジェクトですよ。ヘルプ日本。ジエンドおらが国。
今回の「フューチャースクール推進事業」も全く同じ構図です。残念ながら彼らは何も分かっていません。下品な言い方になりますが「やりたいだけ」なのです。分かっている人は、どこに居るのでしょうか。いま、ここに。ニューキッズ・オン・ザ・タモリ。
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にわかな奴ほど語りたがる -- あるハッカー
一方日本では(事業仕分けで廃止) (スコア:1, 参考になる)
文科省がやってればいいのに総務省なんかが文科省のテリトリーまで
手を広げたのが悪いのかもしれないが、途上国や貧しい地域の子供たちが
ICT環境を与えられていく一方で、かろうじて先進国のつもりでいる日本では
学校現場の予算が削られてICT環境が停滞するという。
#「コンクリートから人へ」から「やっぱり人よりコンクリートへ」って
#自公政権時代と変わらないやり方に戻りつつあるな。
日本の場合はそれぞれの家庭が自力で整えなさいということなのかも
しれないけれど、それだとやはり格差が出ちゃう。
ICT教育をないがしろにした結果、いじめの道具に活用されるという倫理教育も
不在になってしまってるという現実も。
国には期待しないので、うちの子には正しい使い方を自分でで教えるつもりだけれど、
最低限、そういう教育をしない無頓着な家庭の子に対しては学校のほうで対処して
欲しいとは思う。
Re:一方日本では(事業仕分けで廃止) (スコア:-1)
IT教育の充実は絶対に必要だと考えますが、
事業仕分けで騒動になった例の「フューチャースクール推進事業」については、
完全に典型的なお役所タイプのクソ仕様なので大反対です。
意味不明な専用機で単機能な電子黒板。
こんなもの3万円の液晶テレビと3万円PCのセットで十分です。
使用が予定されていたタブレットPCは、
富士通製「FMV-T8190」のカスタムモデルです。
まずは値段を検索してみてください。狂気の沙汰です。
タッチパネル操作なんて、小学生全員がNintendoDSで慣れてますよ。
自分では持っていない子も、友達に借りて使ってますよ
普通の4万円ノートPCで十分じゃないですか。ほんとに。ほんとにほんとに…。
国内の小中学生全員に、普通の安物のWindowsノートPCを好きなだけ触らせる。
それだけで全く過不足無いよと、個人的には叫びたい。
その中で、2人に1人がHTMLとCSSを駆使し、
10人に1人がHSPからMicrosoft Visual Studio Expressにステップアップし、
100人に1人がBIOSをdisassembleして書き替えて暴走させて、ウッキャー!俺って天才気取る。
25人に1人がLinuxをインストールしては消し、インストールしては消し、飽きる。
何の問題も無い。
あのころMSXを、P6を、88を、FM-NEW7を、バカみたいに毎日いじった、それでいいでしょう。
それ以上に何があると言うのか。
例えば、この国の官僚は、大赤字のホテルやリゾート施設を大量に作りましたね。
ナゼでしょうか。簡単です。
民間に就職した同窓生が、大きなプロジェクトを動かしているのを見て、
自分も同じようなことをやってみたくなっただけなんですよ。
信じられないことに、本当に子供の発想です。平たく言うとガキです。驚異の世間知らずです。
なんだかんだ言って、餅は餅屋、
民間で数十年間切った張ったを繰り返したオッサンには経験と人脈が蓄積されてるんですよ。
それを無視して、見栄と恍惚の大プロジェクトですよ。ヘルプ日本。ジエンドおらが国。
今回の「フューチャースクール推進事業」も全く同じ構図です。
残念ながら彼らは何も分かっていません。下品な言い方になりますが「やりたいだけ」なのです。
分かっている人は、どこに居るのでしょうか。いま、ここに。ニューキッズ・オン・ザ・タモリ。
Re: (スコア:0)