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電子的なセキュリティ脆弱性だとどうしてこうも自分に正当性があると思うのかね。
家や金庫に鍵がかかってなかった、だれでもピッキングできる糞施錠だったと言って勝手に侵入して中身隅々まで舐めまわしてあなたのとこセキュリティ甘々ですよ、甚大な被害にあう前に分かって良かったね、とか言って感謝されると思ってんの？
どうするもこうするも厳罰与えて自分がしたことに対して罪の意識を植えさせることしかできないでしょ。
他人の物なら別にどーでもいいけど、自分の物が入ってて、しかも「安全ですよ！」ってマークまで入ってる。
ガキのいたずら程度で開けられる扉なのに。
そこで、ガキが興味本位で開けました。しかも、ちゃんとどうやって開けたのか、開けられないようにするには、どうするべきなのかを伝え、改善しようと呼びかけまでして。
この状況で、一切礼も無いってのはどーかと思うけど。いたずらはダメだけど、みんなの役にたった。むしろそこを褒めて伸ばす方がいいと思わないか？ダメなことはダメとちゃんと伝えた上で。本人が全く納得いかない対応を学校側がしたら、多分本人はダメなことをしたなんてことの何倍も、学校がクソだ。大人はクソだ。なんて記憶が残るんじゃないか。
現実に学校はクソだし大人もクソなのですから、それを正しく学習できるよう生徒を導くのが教職員の責務でしょう。
教員もクソだから無理だろうに。#何の役にも立たない教員免許状を持っている者談
クソな対応をするってのが>それを正しく学習できるよう生徒を導くことになるんじゃ
#ちーと毒濃すぎる気もする
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日本発のオープンソースソフトウェアは42件 -- ある官僚
ありがとうの言葉もないって・・・ (スコア:2, すばらしい洞察)
電子的なセキュリティ脆弱性だとどうしてこうも自分に正当性があると思うのかね。
家や金庫に鍵がかかってなかった、だれでもピッキングできる糞施錠だったと言って
勝手に侵入して中身隅々まで舐めまわしてあなたのとこセキュリティ甘々ですよ、
甚大な被害にあう前に分かって良かったね、とか言って感謝されると思ってんの？
どうするもこうするも厳罰与えて自分がしたことに対して罪の意識を植えさせることしかできないでしょ。
Re: (スコア:2)
他人の物なら別にどーでもいいけど、自分の物が入ってて、しかも「安全ですよ！」ってマークまで入ってる。
ガキのいたずら程度で開けられる扉なのに。
そこで、ガキが興味本位で開けました。しかも、ちゃんとどうやって開けたのか、開けられないようにするには、どうするべきなのかを伝え、改善しようと呼びかけまでして。
この状況で、一切礼も無いってのはどーかと思うけど。
いたずらはダメだけど、みんなの役にたった。むしろそこを褒めて伸ばす方がいいと思わないか？ダメなことはダメとちゃんと伝えた上で。本人が全く納得いかない対応を学校側がしたら、多分本人はダメなことをしたなんてことの何倍も、学校がクソだ。大人はクソだ。なんて記憶が残るんじゃないか。
Re:ありがとうの言葉もないって・・・ (スコア:1)
現実に学校はクソだし大人もクソなのですから、それを正しく学習できるよう生徒を導くのが教職員の責務でしょう。
Re: (スコア:0)
教員もクソだから無理だろうに。
#何の役にも立たない教員免許状を持っている者談
Re: (スコア:0)
クソな対応をするってのが
>それを正しく学習できるよう生徒を導く
ことになるんじゃ
#ちーと毒濃すぎる気もする