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>>コンパスと定規を使用して線分を3等分する方法
これって単に覚えてる（知っている）か否かの問題にしか思えないんだけど。本当にゼロからというか与えられた道具だけで考えて解答できる人は本当に少ない気がする。正解だった人を調査して覚えて（知って）いたのか考え付いたのかを調べないと駄目だと思う。
もっと言うなら出題すべき適切な問題とはとても思えない。知ってれば楽勝だが知らなかったらお手上げってクイズじゃないんだから。この手の問題は幾らかひねった中学入試対策をした人が得意だろうね。
角の３等分が定規・コンパスで不可能というのを思い出し、考えるのをやめた。答えを見たが、相似・比例で簡単にできるようだ。詰め込み教育自体はゆとり以降も変わってないように思えるし、返って強化されているのかな。単に記憶するのではなく、応用力やそのための思考力を養う事も必要だろう。
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ハッカーとクラッカーの違い。大してないと思います -- あるアレゲ
これって記憶力を試してる？ (スコア:1)
>>コンパスと定規を使用して線分を3等分する方法
これって単に覚えてる（知っている）か否かの問題にしか思えないんだけど。
本当にゼロからというか与えられた道具だけで考えて解答できる人は本当に少ない気がする。
正解だった人を調査して覚えて（知って）いたのか考え付いたのかを調べないと駄目だと思う。
もっと言うなら出題すべき適切な問題とはとても思えない。
知ってれば楽勝だが知らなかったらお手上げってクイズじゃないんだから。
この手の問題は幾らかひねった中学入試対策をした人が得意だろうね。
Re:これって記憶力を試してる？ (スコア:0)
角の３等分が定規・コンパスで不可能というのを思い出し、考えるのをやめた。
答えを見たが、相似・比例で簡単にできるようだ。
詰め込み教育自体はゆとり以降も変わってないように思えるし、返って強化されているのかな。
単に記憶するのではなく、応用力やそのための思考力を養う事も必要だろう。