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Ｑ．2次関数y=-x^2+6x-8のグラフは、どのような放物線でしょうか． 重要な特徴を、文章で3つ答えてください．の３番目の正答例「y軸と点(0, -8)で交わる」はおかしい．これだと「x軸と点(2, 0)で交わる」、「x軸と点(4, 0)で交わる」、「直線x=-yと点（?, ?）で交わる」、「直線x=?と点(?, ?)で交わる」、「直線y=?と点(?, ?)」で交わるも正答になるが、そうすると無限に重要な特徴があることになってしまうので問題自体が不適切．設問の文章で先に「2次関数」、「放物線」と言い切ってしまっているのだから、「重要な特徴を、文章で2つ答えてください」とするべきだろう．
重要な特徴を3つ答えさせるのであれば、「Ｑ．関数y=-x^2+6x-8のグラフは、どのような曲線でしょうか． 重要な特徴を、文章で3つ答えてください．」とするべきだ．大学生をテストする人のレベルも低下しているのではないか？！
「偶数＋奇数＝奇数」を証明するのに「偶数＋1(奇数)＝奇数」を自明のものとして使っているのもおかしい問題文内で偶数と奇数を事前に定義するべき
ボケにマジレスするようで恐縮なんですが、「任意の偶数」と「任意の奇数」を足したものが奇数の成す集合に属することを証明せよという問題において、「1を加えると偶奇が入れ替わる」といったようなある特定の数に関する命題は、証明すべき内容とは全く異なる命題ですから、それを途中で用いていることになんらおかしい点は見つかりません。
全ての偶数を2m奇数を2n+1であらわせることは証明しなければ使えませんどこまでが自明かは問題で明記するべきです1-2は報告自体の確実性が明確でないため当然全て×です3は不可能が正解ですがコンパスを使うような誤差が認められるなら定規で測るというのも認めてもいいでしょう本気です
なるほど、本気で全力ボケを考えられたとの旨、了解しました。すべり芸というのも大変ですねえ……。
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
正答例がおかしい (スコア:0)
Ｑ．2次関数y=-x^2+6x-8のグラフは、どのような放物線でしょうか． 重要な特徴を、文章で3つ答えてください．
の３番目の正答例「y軸と点(0, -8)で交わる」はおかしい．
これだと「x軸と点(2, 0)で交わる」、「x軸と点(4, 0)で交わる」、「直線x=-yと点（?, ?）で交わる」、「直線x=?と点(?, ?)で交わる」、「直線y=?と点(?, ?)」で交わるも正答になるが、そうすると無限に重要な特徴があることになってしまうので問題自体が不適切．
設問の文章で先に「2次関数」、「放物線」と言い切ってしまっているのだから、「重要な特徴を、文章で2つ答えてください」とするべきだろう．
重要な特徴を3つ答えさせるのであれば、「Ｑ．関数y=-x^2+6x-8のグラフは、どのような曲線でしょうか． 重要な特徴を、文章で3つ答えてください．」とするべきだ．
大学生をテストする人のレベルも低下しているのではないか？！
Re: (スコア:0)
「偶数＋奇数＝奇数」を証明するのに「偶数＋1(奇数)＝奇数」を自明のものとして使っているのもおかしい
問題文内で偶数と奇数を事前に定義するべき
Re: (スコア:0)
ボケにマジレスするようで恐縮なんですが、「任意の偶数」と「任意の奇数」を足したものが奇数の成す集合に属することを証明せよという問題において、「1を加えると偶奇が入れ替わる」といったようなある特定の数に関する命題は、証明すべき内容とは全く異なる命題ですから、それを途中で用いていることになんらおかしい点は見つかりません。
Re: (スコア:0)
全ての偶数を2m奇数を2n+1であらわせることは証明しなければ使えません
どこまでが自明かは問題で明記するべきです
1-2は報告自体の確実性が明確でないため当然全て×です
3は不可能が正解ですがコンパスを使うような誤差が認められるなら定規で測るというのも認めてもいいでしょう
本気です
Re:正答例がおかしい (スコア:0)
なるほど、本気で全力ボケを考えられたとの旨、了解しました。すべり芸というのも大変ですねえ……。