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そういうのは中身が無い糞だし、少し見ただけで分かるから読むのを止める。状況説明にすらなっていないしね。
報告書のような小説はあまり読みたくなるようなものではないし、小説のような報告書も困る。日本の国語教育で評価されるのは小説のような文章だし、米国では報告書の書き方を教えてる。
用途が違う。
そんだけの話なんだが、双方ともそれがベストでありいつでもどこでもそうあるべきだと思っちゃってるのがそもそもの間違いなのさ。
付け加えるなら日本の国語教育では何も教えてない。読ませて書かせて評価するだけ。俺はそっちの方がよっぽど問題だと思うけどね。
日本の国語教育ではロクに教えず、児童は小説の真似事をしがちなり、真似ないモノよりも上手く真似したモノの方がマシだから良い評価を与える。．．．という事かもね。
文章以外には、絵も近い感じがする。見たまま描く写真的な絵か、漫画の模倣ばかりなんだよね。専門の教員が居ないから。
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アレゲはアレゲ以上のなにものでもなさげ -- アレゲ研究家
考えさせる文章とやら (スコア:2)
そういうのは中身が無い糞だし、少し見ただけで分かるから読むのを止める。
状況説明にすらなっていないしね。
Re:考えさせる文章とやら (スコア:1)
報告書のような小説はあまり読みたくなるようなものではないし、小説のような報告書も困る。
日本の国語教育で評価されるのは小説のような文章だし、米国では報告書の書き方を教えてる。
用途が違う。
そんだけの話なんだが、双方ともそれがベストでありいつでもどこでもそうあるべきだと思っちゃってるのがそもそもの間違いなのさ。
付け加えるなら日本の国語教育では何も教えてない。読ませて書かせて評価するだけ。
俺はそっちの方がよっぽど問題だと思うけどね。
Re:考えさせる文章とやら (スコア:2)
日本の国語教育ではロクに教えず、児童は小説の真似事をしがちなり、真似ないモノよりも上手く真似したモノの方がマシだから良い評価を与える。
．．．という事かもね。
文章以外には、絵も近い感じがする。
見たまま描く写真的な絵か、漫画の模倣ばかりなんだよね。
専門の教員が居ないから。