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大学生が個人で執筆・出版した工業高校用の教科書が採択される」記事へのコメント

  • 表題の通り、日本の教科書は特に科学・技術・社会の分野において
    十数年前に学会で否定・刷新された内容を記載し続けたり
    著者の誤解や思い込みによる誤記や私論が展開されるなど、問題が多いように感じる。

    さらに(教育のプロであって学問のアマチュアである)現場の教師が
    これまた聞きかじりや思い込みにより修正をかけるため、非常に混乱した内容となる。

    # 数十年前から教育現場で行われている、算数の「様式化」や
    # 社会史を中心とする「プロバガンダ化」も、教育現場の暴走だろう

    せめて教科書は国家認定への申請であることから、(現状の一部学者に頼るのではなく)
    検定通過の前に内容をすべて公開し広く意見を募るなど、第三者によるチェックを強化できないだろうか?

人生unstable -- あるハッカー

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