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大学進学に必要な費用が跳ね上がる。TOEFL対策訓練を受けにくい地方の大学進学率がガタ落ちになるだけでは。
#そうまでして日本社会の階層化を進めたいか。
学校の指導要綱が変わってTOEFLに対応できるようにするんじゃね
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にわかな奴ほど語りたがる -- あるハッカー
TOEFLいらね (スコア:1)
大学進学に必要な費用が跳ね上がる。
TOEFL対策訓練を受けにくい地方の大学進学率が
ガタ落ちになるだけでは。
#そうまでして日本社会の階層化を進めたいか。
Re: (スコア:0)
学校の指導要綱が変わってTOEFLに対応できるようにするんじゃね
現実を無視した理想論では… (スコア:2)
それより、首相とか大臣はTOEFL必須にしてはどうか。海外首脳や高官と英語で喋れないような人間が、首相とか外務大臣とか文部科学大臣とかなるの禁止! と言ったらどうだろう。「ふざけるな!」だろう。ではなぜ受験生に無茶を強いる? TOEFL受験を求められる高い質の英語教育を小中高で実現できていないのに、なぜ安直に特定企業の英語試験を強制すれば事足れり、とするのかな。現場がまるで理解できていない人の机上の空論。
逆説的だが、公立の小中学校で英語中心で授業をするクラスを作って、子供を日本語で教育するか英語で教育するか選べるようにしては。シンガポールはこれで成功しているので。
Re:現実を無視した理想論では… (スコア:3)
なぜ共通一次でマークシート方式を導入したのかもう忘れたのか? 入試の採点があまりに大変だから、だろ。TOEFLって、要するに英語の二次試験みたいなものだろ。究極の、手間かかりな試験で、機械でマークシートを読んで採点なんて芸当はできないって全然考えてないだろ。受験料が高いのも人件費が理由。やはりTOEFLは留学を考える生徒が利用すべき性質の物であって、これをそのまま入試に流用するのが安直過ぎる。せめてTOEFLの長所を取り入れた、簡易的だが実現可能な英語力判定の試験方法を検討すべき。そもそも、大学が入試で行うべき選考を特定の企業にやらせるのは教育機関の責任放棄。二次試験で大学の英語の教師が受験生のスピーキングとライティングの実力を判定するのが筋だろう。多分、それは無理だって解っているんだろう。だが「TOEFLにすれば」と思うあたり、まるで解っていないな。
Re:現実を無視した理想論では… (スコア:2)
TOEICはライティングもスピーキングも無いが、それでも「英語を翻訳せず英語のまま理解できる、すなわち英語で考えられる人間か」は判定できるようになっている。ヒヤリングも長文も「翻訳してたら到底間に合わず低得点、でも英語で理解できる人は高得点」となるように工夫している。センター試験英語リスニング [dnc.ac.jp]を聞いたが、現在の日本の中・高の英語教育の実情を考えれば、妥当な内容(これ以上、高望みしてもしょうがない)と思ったな。現行の試験方法を僅かに変える(ヒヤリング・長文中心のテストにする)だけで、TOEIC並にはできる、という事もご存知ないようですね、TOEFLを叫ぶ人は。
それから離島・僻地・低収入家庭に生まれたらTOEFLで高得点を稼げる教育が受けられず、よって大学教育を受けるチャンスも無いというのは不公平。放送法も変え一日中英語で放送するTV局を各地に(難易度を変えて)数局づつ開設する、ビデオチャット、無料の英語学習動画番組その他、叡智を結集し活用できるものは何でも活用し国を挙げてどこに住んでいようと無償か低額で利用できる実践型英語教育のインフラ整備に力を入れるべき。