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現役な高校生として言わせてもらいますと、やめてほしいです。個人的な、数学と物理が出来なくて文系という事情もありますが。(ここにいる人では珍しいでしょうね)文系の科目だって、意味があってやっているはずです。(古典を学ぶ意味は無いと思いますが)理系の教科を必須にするのは理系の授業数を増やすためであって、文系の人にも科学の知識を身につけさせよう、というわけではないそうですが、この論理はなんだかおかしい気がします。それをするなら、理系の人の文系科目を減らすべきかと思います。
中高生に、科学技術への興味をもたせるなら、ScratchとかPythonとかの環境を整えたPCを学校に置くとかしてもいいと思います。あと、陳腐化が激しい情報の教科書をどうにかするとか。中高ともに私立なので公立の状況はよくわかりませんが。
SSHの予算拡充は賛成します。去年、SSHの予算で流星の電波観測とかしましたので。
小松左京が、作家になる前に原子力関連の取材をしている時に湯川秀樹を訪ねたところ、ノーベル賞受賞後に来る記者があんまりにも教養が無くてうんざりしていて、そこに来た小松に「月やあらぬ 春や昔の春ならむ わが身ひとつはもとの身にして」と振ってみて、「在原業平ですか」と回答して気に入られたというエピソードをどう思う?
それら代替と並列に古典をおいても構わないのでは。と言うか、他分野の教養を馬鹿にする関係というのは好ましくないと思うのですが。
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
やめてください (スコア:3, 興味深い)
現役な高校生として言わせてもらいますと、やめてほしいです。個人的な、数学と物理が出来なくて文系という事情もありますが。(ここにいる人では珍しいでしょうね)
文系の科目だって、意味があってやっているはずです。(古典を学ぶ意味は無いと思いますが)
理系の教科を必須にするのは理系の授業数を増やすためであって、文系の人にも科学の知識を身につけさせよう、というわけではないそうですが、この論理はなんだかおかしい気がします。それをするなら、理系の人の文系科目を減らすべきかと思います。
中高生に、科学技術への興味をもたせるなら、ScratchとかPythonとかの環境を整えたPCを学校に置くとかしてもいいと思います。あと、陳腐化が激しい情報の教科書をどうにかするとか。中高ともに私立なので公立の状況はよくわかりませんが。
SSHの予算拡充は賛成します。去年、SSHの予算で流星の電波観測とかしましたので。
640GBはすべての人にとって未来永劫充分なメモリだ。
Re: (スコア:0)
小松左京が、作家になる前に原子力関連の取材をしている時に湯川秀樹を訪ねたところ、ノーベル賞受賞後に来る記者があんまりにも教養が無くてうんざりしていて、そこに来た小松に「月やあらぬ 春や昔の春ならむ わが身ひとつはもとの身にして」と振ってみて、「在原業平ですか」と回答して気に入られたというエピソードをどう思う?
Re: (スコア:0)
古典やいわゆる「教養」は長く相手が自分と同じ知識階級にあるかという事を判断する有用な手段でした。
現在は大体の手段が充実している為に、その役割を終えた、といった所でしょう。
代替とは社会学・自然科学・工学等所謂オタク的な知識の事です。
貴方は馬鹿にするでしょうが、同様に私は和歌を暗記し悦に入る人を馬鹿にするのです。
それは現在のあらゆる異なる知識グループの間で成り立つ関係です。
Re: (スコア:1)
それら代替と並列に古典をおいても構わないのでは。
と言うか、他分野の教養を馬鹿にする関係というのは好ましくないと思うのですが。
Re:やめてください (スコア:0)
つまり、現代において古典はたくさんある教養の一つでしかない、という事です。