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貧乏で、馬鹿だったけど一生懸命勉強して公立高校行った身としては、こんな非道い県に住んで無くて本当に良かった。一生懸命働いて、通わせてくれるお母さんに、こんな無駄な物お願い出来なかったよ。
汎用のPCなら、型落ちを中古で買ったり、知人やネットとかで古いのをタダで譲ってくれるかも知れないけど、汎用品でさえないタブレットだとそういう事も出来ないし、安く手に入れる事も出来ない。制服だって譲ってもらった身からすると、何の救いも無いなんて、受験で落ちるより辛いよ。あまりあの年齢に絶望を与えないでやってくれ。社会に役には立てなくても、害にはならない人間にはなれると思うんだ。
入札業者には最低でも3年間は、絶対にバッテリーがへたらない物で、追加費用の掛からない製品を選定して頂きたい。OSのアップグレードで追加費用とか、絶対に無いですよね?
全く同感。タブレットではなく、汎用ノートPCを使うべき。
高校で用いるICT教育で必要とされるマシンスペックなんて知れているだろうし、最低要件だけ決めて、あとは端末は個人に買わせればいいんだよ。
winndowsが動くノーパソ必須、VISTA以上、RAM1GB以上、HDDは最低80GB以上とか決めておけば、貧乏な生徒は自分で最大限の工夫が出来る。教材費部分だけは公費で支出すればいいよね
私物端末を「教師が管理する」という考え方にもっとも違和感があるな。管理者権限は誰が持つんだ?自分だったら教育委員会や高校側からの送られてくる制御パケットは完全遮断する。
それこそ、貧乏な人が買った端末だと、遅いとか、動かないとか問題が起きやすくないか?いや貧乏金持ちにかかわらず、個人で勝手に買った端末では完全に同じとは限らん。たかが知れてるというのは予想であって、もしかしたらセカンドライフのように無意味に高機能を要求する教材ソフトがあるかもしれんぞw
そもそもこういう端末は学校で購入すべきだろう。学校で買って学校で管理して、古くなったら交換して、を全部学校でやりゃいいんだ。なんで個人に買わすのかって話。どうせ管理者権限は生徒には与えまい。
それってあんま貧富の差は関係ないんじゃ。
たぶんこれから採用しようとしてるタブレットでも、高スペックな3Dは動かないだろうし、ストレージの不足も十分想定出来る。タブレットはPCと違って、数年でショボイと言えるくらいの進化や変化が見込まれるでしょう。要するに、その程度の使い方しかしないからタブレットなんであって、タッチパネル部分の価格分、同程度のPCよりも性能は確実に劣るはず。
多分開発の都合で、性能差分を考慮する技術もコストも無い上に、将来的な展望も見積もれないから、機器と抱き合わせて販売し、困った時にHW部分で穴埋めしようと考えているのでしょう。
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
佐賀県民で無くて良かった (スコア:0)
貧乏で、馬鹿だったけど一生懸命勉強して公立高校行った身としては、
こんな非道い県に住んで無くて本当に良かった。
一生懸命働いて、通わせてくれるお母さんに、こんな無駄な物お願い出来なかったよ。
汎用のPCなら、型落ちを中古で買ったり、知人やネットとかで古いのをタダで譲ってくれるかも
知れないけど、汎用品でさえないタブレットだとそういう事も出来ないし、安く手に入れる事も出来ない。
制服だって譲ってもらった身からすると、何の救いも無いなんて、受験で落ちるより辛いよ。
あまりあの年齢に絶望を与えないでやってくれ。
社会に役には立てなくても、害にはならない人間にはなれると思うんだ。
入札業者には最低でも3年間は、絶対にバッテリーがへたらない物で、追加費用の掛からない製品を選定して頂きたい。
OSのアップグレードで追加費用とか、絶対に無いですよね?
Re:佐賀県民で無くて良かった (スコア:0)
全く同感。タブレットではなく、汎用ノートPCを使うべき。
高校で用いるICT教育で必要とされるマシンスペックなんて知れているだろうし、最低要件だけ決めて、あとは端末は個人に買わせればいいんだよ。
winndowsが動くノーパソ必須、VISTA以上、RAM1GB以上、HDDは最低80GB以上とか決めておけば、貧乏な生徒は自分で最大限の工夫が出来る。
教材費部分だけは公費で支出すればいいよね
私物端末を「教師が管理する」という考え方にもっとも違和感があるな。管理者権限は誰が持つんだ?自分だったら教育委員会や高校側からの送られてくる制御パケットは完全遮断する。
Re:佐賀県民で無くて良かった (スコア:1)
それこそ、貧乏な人が買った端末だと、遅いとか、動かないとか問題が起きやすくないか?
いや貧乏金持ちにかかわらず、個人で勝手に買った端末では完全に同じとは限らん。
たかが知れてるというのは予想であって、もしかしたらセカンドライフのように無意味に高機能を要求する教材ソフトがあるかもしれんぞw
そもそもこういう端末は学校で購入すべきだろう。
学校で買って学校で管理して、古くなったら交換して、を全部学校でやりゃいいんだ。
なんで個人に買わすのかって話。どうせ管理者権限は生徒には与えまい。
Re:佐賀県民で無くて良かった (スコア:2)
佐賀県が何をしようとしているのか良くわからないけど、与えられたタブレットを言われたままに操作しているだけでは、入門としては仕方ないかもしれないが、これではIT能力が身についたとは言えないな。自分のPCやタブレットぐらい、自分で管理できるようにならなければね。勉強する時間はあるのだから、やればできるんじゃないかな。
Re: (スコア:0)
それってあんま貧富の差は関係ないんじゃ。
たぶんこれから採用しようとしてるタブレットでも、高スペックな3Dは動かないだろうし、
ストレージの不足も十分想定出来る。
タブレットはPCと違って、数年でショボイと言えるくらいの進化や変化が見込まれるでしょう。
要するに、その程度の使い方しかしないからタブレットなんであって、タッチパネル部分の
価格分、同程度のPCよりも性能は確実に劣るはず。
多分開発の都合で、性能差分を考慮する技術もコストも無い上に、将来的な展望も見積もれないから、
機器と抱き合わせて販売し、困った時にHW部分で穴埋めしようと考えているのでしょう。