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進研ゼミ小学講座にタブレット導入」記事へのコメント

  • 漢字はその図形自体を覚えることが重要なので手で書く意味があるかもしれないが
    計算は書いて覚えることは意味がないというかむしろ効率を悪くする。

    計算を手におぼえさせたいなら算盤のほうがすぐれているし。

    もっとも計算の前提として数字を書くことも含めて覚えさせる必要はあり、これは手で覚えさせる必要はある。
    0から9 の数字を覚えるのが遅れてつまずくことがるから。
    (これは英語も同様で、アルファベット26文字x2(大文字小文字) 、さらに x2 (筆記体) は手で覚えさせる必要がある。)

    • by Anonymous Coward

      今は、アルファベットの筆記体は習わなくなっているみたいですよ
      http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%AD%86%E8%A8%98%E4%BD%93 [wikipedia.org]
      >さらに、1998年(平成10年)に改訂された中学校学習指導要領(2002年(平成14年)施行)では、外国語は選択教科から必修教科に位置付けられたものの、
      >授業時数は減少し[8]、「文字指導に当たっては,生徒の学習負担に配慮し筆記体を指導することもできること。」[9]と定めたため、
      >筆記体が授業で詳しく取り上げられることはほとんどなくなったとされる。

      自分は1990年ころの中学生ですが、教材として筆記体を見て中2病を発症して読み書きできるようになったものの、習った記憶はありません

皆さんもソースを読むときに、行と行の間を読むような気持ちで見てほしい -- あるハッカー

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