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漢字はその図形自体を覚えることが重要なので手で書く意味があるかもしれないが計算は書いて覚えることは意味がないというかむしろ効率を悪くする。
計算を手におぼえさせたいなら算盤のほうがすぐれているし。
もっとも計算の前提として数字を書くことも含めて覚えさせる必要はあり、これは手で覚えさせる必要はある。0から9 の数字を覚えるのが遅れてつまずくことがるから。(これは英語も同様で、アルファベット26文字x2(大文字小文字) 、さらに x2 (筆記体) は手で覚えさせる必要がある。)
計算も、整数あるいは小数で表された計算なら、たしかに手よりもそろばんでしょう。
ですが、分数とか比とかの問題などは、手で書いて目で見て覚えたほうがいいと思うのだが。
そろばんで、約分って操作はあるのかな？
娘が暗算8段で県大会優勝クラスですが、ちょうど約分を習っています。そろばんには最大公約数に関する解法があって、約分は得意です。
小学校レベルの算数だと、筆算と比、帯分数などがそろばんではできない代表的な単元になります。娘もやはりこの辺りが苦手らしく、私がそろばんとは別の練習をしてやりました。特に、そろばんが得意なほど筆算がまどろっこしく感じるようなので、そろばんをやっている場合は筆算を基礎から徹底するのが良いと思います。
ちなみに、そろばんでの最大公約数の解法は、ユークリッドの互除法をそろばん上で（高速に）やるものです。
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
「手に覚えさせる」必要がある? (スコア:0)
漢字はその図形自体を覚えることが重要なので手で書く意味があるかもしれないが
計算は書いて覚えることは意味がないというかむしろ効率を悪くする。
計算を手におぼえさせたいなら算盤のほうがすぐれているし。
もっとも計算の前提として数字を書くことも含めて覚えさせる必要はあり、これは手で覚えさせる必要はある。
0から9 の数字を覚えるのが遅れてつまずくことがるから。
(これは英語も同様で、アルファベット26文字x2(大文字小文字) 、さらに x2 (筆記体) は手で覚えさせる必要がある。)
Re: (スコア:1)
計算も、整数あるいは小数で表された計算なら、たしかに手よりもそろばんでしょう。
ですが、分数とか比とかの問題などは、手で書いて目で見て覚えたほうがいいと思うのだが。
そろばんで、約分って操作はあるのかな？
Re:「手に覚えさせる」必要がある? (スコア:1)
娘が暗算8段で県大会優勝クラスですが、ちょうど約分を習っています。
そろばんには最大公約数に関する解法があって、約分は得意です。
小学校レベルの算数だと、筆算と比、帯分数などがそろばんではできない代表的な単元になります。
娘もやはりこの辺りが苦手らしく、私がそろばんとは別の練習をしてやりました。
特に、そろばんが得意なほど筆算がまどろっこしく感じるようなので、そろばんをやっている場合は筆算を基礎から徹底するのが良いと思います。
Re: (スコア:0)
ちなみに、そろばんでの最大公約数の解法は、ユークリッドの互除法をそろばん上で（高速に）やるものです。