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学生の7割が思う「知識の身につかない大学」」記事へのコメント

  • by Kinoko (160) on 2003年02月14日 12時05分 (#258466)
    新聞も、投稿者さんも、対象学生(?)も。
    まさか、”知識・学力”が身につけばOKと思ってない?

    大学で教えてもらう知識だけで食っていける職業があれば教えてもらいたいもんだ。
    つか、学力ってなんだー。
    --
    _________________________________________ Kinoko, Deep Interactive>>Communication.
    • by Anonymous Coward
      それ以前にあなたは「大学は学生が何かを身につける場所」って思ってない?
      • by Kinoko (160) on 2003年02月14日 15時42分 (#258738)
        え、違うの?
        研究者にとっては”仕事場”でもあるけど、
        学生は”何かを身につける場所”として通うんじゃないの?
        --
        _________________________________________ Kinoko, Deep Interactive>>Communication.
        親コメント
        • by Anonymous Coward on 2003年02月14日 15時54分 (#258746)
          学生は「知識を購入するために」大学へ行きます。
          学生が購入した知識を身に付けるかどうかなんて、
          大学の知った事じゃありません。

          喫茶店にたとえてみましょう。

          ある男が、喫茶店に入りました。
          コーヒーを注文し、コーヒーが出てきました。
          男は喫茶店においてある漫画を読むばかりで、コーヒーは飲みません。
          時間が過ぎ、男は喉がかわきましたが、コーヒーが冷たくなっていて飲めないと文句を言いました。
          「暖かいうちに飲ませてくれればよかったのに!」

          …悪いのは男ですか、喫茶店ですか?
          親コメント
    • by Anonymous Coward
      (大学の教員などの)研究職じゃだめ? 学力とは、自分が知りたい事や興味ある事を知り、理解するように、何らかの活動をする(これが学ぶだと思う)力。
      • by Kinoko (160) on 2003年02月14日 15時47分 (#258741)
        あ、研究職はいいです。でも大学に行く理由=研究職とは言いにくい。

        学力が”活動する力”なら、いわゆる詰め込みは受動的な態度を育てるという点で学力修得の妨げでしかないですね。
        --
        _________________________________________ Kinoko, Deep Interactive>>Communication.
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    • by Anonymous Coward
      その答えはここにある…はず.
      /. [srad.jp]

ハッカーとクラッカーの違い。大してないと思います -- あるアレゲ

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