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教職の残業代未払い問題→残業代ゼロ→義務教育制度改造→・・・・
なんか迷子になっていこうと努力しているように思える。まずは教職のブラック具合を改善すべし。
教科担任を導入するのは賛成ですがなによりもまず子供が減っているのに1クラス人数減らさないで人員削減しているのが一番おかしなところ子供が多かった時代の詰め込みクラス編成を維持する必要なんて何もないでしょうに
詰め込みクラス編成は、過去の話では?
自分の子供の頃は、2年ごとに近所に小学校が出来ていたぐらいで、1クラス46人x6クラスでした。 同じ関東地方で、引っ越して、子供を授かりましたが、子供の学年は、1クラス33人x3クラスぐらいです。
まだ多いよ小学校低中学年は1クラス20人くらいでいい
そして、20人学級が一般化した世代には、「まだ多い。児童1人あたり教員6人ぐらい居なくちゃ」とか言われそう。
1クラス20人だと、のけ者にされた子の居場所はなさそうだなぁ。5人の班が4つか。
40人学級で2人担任制なら、担任外れ確率下がって、児童の多様性も確保できて良いかな? 学期別クラス再編とかでも、ハズレ期間は縮むけれど。
>そして、20人学級が一般化した世代には、「まだ多い。児童1人あたり教員6人ぐらい居なくちゃ」とか言われそう。児童と教員の数は逆だと思うけど,毎度お騒がせの武雄市が導入しようとしてる「はなまる塾」の資料映像だとそのくらいの割合ですね.#公立小学校の予算と人員でアレと同じことが出来ると考えてるとしたら,武雄市長は人工無能に違いない
>40人学級で2人担任制なら、担任外れ確率下がって、児童の多様性も確保できて良いかな?同意.ただ,最近40人学級だと学年1クラスだけってことも多いようなので間とって30人って辺りが妥当かも.
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なんか複雑にし過ぎ (スコア:1)
教職の残業代未払い問題→残業代ゼロ→義務教育制度改造→・・・・
なんか迷子になっていこうと努力しているように思える。
まずは教職のブラック具合を改善すべし。
Re: (スコア:0)
教科担任を導入するのは賛成ですが
なによりもまず子供が減っているのに1クラス人数減らさないで人員削減しているのが一番おかしなところ
子供が多かった時代の詰め込みクラス編成を維持する必要なんて何もないでしょうに
詰め込みクラス編成は、過去の話 (スコア:2)
詰め込みクラス編成は、過去の話では?
自分の子供の頃は、2年ごとに近所に小学校が出来ていたぐらいで、1クラス46人x6クラスでした。
同じ関東地方で、引っ越して、子供を授かりましたが、子供の学年は、1クラス33人x3クラスぐらいです。
Re: (スコア:1)
まだ多いよ
小学校低中学年は1クラス20人くらいでいい
Re: (スコア:1)
そして、20人学級が一般化した世代には、「まだ多い。児童1人あたり教員6人ぐらい居なくちゃ」とか言われそう。
1クラス20人だと、のけ者にされた子の居場所はなさそうだなぁ。5人の班が4つか。
40人学級で2人担任制なら、担任外れ確率下がって、児童の多様性も確保できて良いかな?
学期別クラス再編とかでも、ハズレ期間は縮むけれど。
Re:詰め込みクラス編成は、過去の話 (スコア:0)
>そして、20人学級が一般化した世代には、「まだ多い。児童1人あたり教員6人ぐらい居なくちゃ」とか言われそう。
児童と教員の数は逆だと思うけど,
毎度お騒がせの武雄市が導入しようとしてる「はなまる塾」の資料映像だとそのくらいの割合ですね.
#公立小学校の予算と人員でアレと同じことが出来ると考えてるとしたら,武雄市長は人工無能に違いない
>40人学級で2人担任制なら、担任外れ確率下がって、児童の多様性も確保できて良いかな?
同意.
ただ,最近40人学級だと学年1クラスだけってことも多いようなので間とって30人って辺りが妥当かも.