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米オハイオ州でインテリジェントデザイン論や創造論を学校で教えさせようとする動き」記事へのコメント

  • by Anonymous Coward

    > 学生に科学的な過程を教えることは、教育
    > の混乱を招くと考えているようだ。

    どゆこと? 素朴に意味がわからない.

    • by Anonymous Coward
      神(ないしはスパゲッティーモンスターやグレートオールドワンなど)はこの世界を倫理的には作らなかったってこと。いくら科学を学んでも科学の知識が増えるだけで、人格や道徳の教育には役に立たないし、むしろ有害ですらある。科学教の信者として子どもに科学を教えるべきと考えるのは勝手だけど、そういうところはきちんとおさえておかないといけないよ。
      • by Anonymous Coward

        道徳のために嘘を信じ込ませることはいいんですね!

        • by Anonymous Coward

          嘘も方便というか、方便なしに道徳を教えることは難しいのではないかと思います。
          なぜ人を殺してははいけないのかといえば、普段はそのほうが社会として都合がよいからであって、もちろん社会の都合よりも個人の都合を優先しなければならない場合や、社会として殺すほうが都合がよい場合は、当然人を殺すべきです。
          しかし、何も知らない子供に単純な社会悪を禁止する為に、社会の仕組みやバランス感覚から教え込むのは難しいのではないでしょうか?

          • by Anonymous Coward

            集団に絶対服従させ、集団の統率者によって敵と認定された者を呵責なく殺せるように人間を条件付けるテクニック=道徳ってわけだ
            ブラックジョークの才能あるね

            • by EnergyField (42789) on 2014年09月07日 19時03分 (#2672400) 日記

              だからこそ
              だからこそ
              軍隊に道徳が必要なのですよ。
              #「敵を呵責なく殺せる精神状態」と「規律・道徳を守る(例えば憂さ晴らしのために敵国の道端の犬猫を殺す)」は両立しえますよ。

              親コメント

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