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まず、G型大学とやらに優秀な人材が集まっているという勘違いを前提にしている時点でお察しある集団において、優秀な人材と言うものは一定の割合存在する愚か者と言わざるをえない
親コメに強く同意します。日本における現状の大学の入試システムによって選定される学生は、「その大学の偏差値」を平均値としてある程度の分散をもって能力が分布するものだと思います。また、その分布は標準分布にほぼ従っているように私は感じており、平均値のみをもって能力を語ることは本質で無いように感じます。上位大学においては平均値が高く、かつ分散も小さいと思うのですが、下位大学(失礼)においては平均値が低いものの分散も大きく、絶対数では少ないですが、確実に優秀な人材は存在するはずです。そのために、各界における「優秀な人材」が東大・京大と
教養って,何らかの範囲の学問分野に関する知識ではなくて,専門ではない学問分野に関する知識や関心の高さだってハチマキが言ってた,と思ってる.
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長期的な見通しやビジョンはあえて持たないようにしてる -- Linus Torvalds
勘違いを前提としている (スコア:0)
まず、G型大学とやらに優秀な人材が集まっている
という勘違いを前提にしている時点でお察し
ある集団において、優秀な人材と言うものは一定の割合存在する
愚か者と言わざるをえない
高等教育のありかた (スコア:1)
親コメに強く同意します。
日本における現状の大学の入試システムによって選定される学生は、「その大学の偏差値」を平均値としてある程度の分散をもって能力が分布するものだと思います。
また、その分布は標準分布にほぼ従っているように私は感じており、平均値のみをもって能力を語ることは本質で無いように感じます。
上位大学においては平均値が高く、かつ分散も小さいと思うのですが、下位大学(失礼)においては平均値が低いものの分散も大きく、
絶対数では少ないですが、確実に優秀な人材は存在するはずです。
そのために、各界における「優秀な人材」が東大・京大と
Re:高等教育のありかた (スコア:0)
教養って,何らかの範囲の学問分野に関する知識ではなくて,専門ではない学問分野に関する知識や関心の高さだってハチマキが言ってた,と思ってる.