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今度うちの子供が小学校に入学するんですが、そこの校長先生に「小学校のWebページを子供が気に入っちゃって、しょっちゅう見てますよ」と言ったら、「
中学生程度での教育的なメリットとして3つばかり思いつきました.
このあたりって現在の学校教育では弱い部分ですし, 将来にわたって応用が効くという面でも良いのではないかと思います. 問題は, 題材としては良くても教える側が適切な指導をしなければ, 見た目つまらない静的ページを作って終わりってことになりかねないことなんですけどね.
ホームページの作り方を教えるのが学校の情報教育ですか? くだらないね。
必要なのはホームページの作り方、ではなくそういう場で自分の意見を発露させるという事自体だと思います。 ですんし小学生なんかなら、htmlなんぞ無視して素直にテキストで書けば十分。
日本人は形から入るのが多いのは確かだが、形だけで終わるのも多いので、本質的な処はまず一番最初にきちんと教えておいて欲しい。
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日本発のオープンソースソフトウェアは42件 -- ある官僚
数より質 (スコア:0)
一年ほど前にオンラインゲームのチャットで尋ねたら、関西の中学生は学校でホームページの作り方を教えられていて、同じ時期に青森の中学生はホームページの作り方を知らなかった。
こういった実態のほうが実は心配。
# 総人口の半分がホームページを持っていたら、驚くけど
Re:数より質 (スコア:0)
ホームページの作り方を教えるのが学校の情報教育ですか?
くだらないね。
Re:数より質 (スコア:1)
テキストエディタの使い方を教えているんじゃないですか?
教科書はW3Cの勧告書で。
Re:数より質 (スコア:2, 参考になる)
>教科書はW3Cの勧告書で。
そこまで徹底した英才教育なら歓迎(笑)
でも実態は、どうせ「IBMホームページビルダーの使い方」でしょうね。
ガッコの先生自身も、それしか使えないでしょうし。
下は小学校のリンク集ですが、非常にホームページビルダー率が高いです。
http://homepage2.nifty.com/tama5/shougakko.html
Re:数より質 (スコア:0)
今度うちの子供が小学校に入学するんですが、そこの校長先生に「小学校のWebページを子供が気に入っちゃって、しょっちゅう見てますよ」と言ったら、「
テキストエディタでHTMLのメリット (スコア:1)
中学生程度での教育的なメリットとして3つばかり思いつきました.
このあたりって現在の学校教育では弱い部分ですし, 将来にわたって応用が効くという面でも良いのではないかと思います. 問題は, 題材としては良くても教える側が適切な指導をしなければ, 見た目つまらない静的ページを作って終わりってことになりかねないことなんですけどね.
Re:数より質 (スコア:1)
うちの子の小学校では、校内のイントラネット内で見えるホームページを、児童に作らせてるようです。
たぶん、学級新聞とかのノリだと思います。
子供らが、将来、どんな人間になるのか知ったもんじゃないですけど、引き出しが多いほうが、何かの役にも立つだろうし、話のネタぐらいにはなるだろうから、個人的にはアリだと思いますけど。(フィンランドの兵役程度には話がはずむかなあ?)
Yukio@神戸在住
Re:数より質 (スコア:0)
極めて少ないだろうけど、木ームページは全世界からアクセス
が可能なわけで。
何も考えないで「写真入りで自己紹介」なんてページを作ると、
よからぬ考えを持った人間の目に生徒をさらけ出すことになる。
誘拐を目論んでいる奴とか、小児性愛に執着している奴とか。
ストーキング愛好者の目にも止まるかもしれない。
イソターネットはTVや雑誌と比べて双方向性が高く敷居の低い
メディアであるから、情報を公開することによってどのような
リスク
Re:数より質 (スコア:0)
>>校内のイントラネット内で見えるホームページ
Re:数より質 (スコア:0)
必要なのはホームページの作り方、ではなくそういう場で自分の意見を発露させるという事自体だと思います。
ですんし小学生なんかなら、htmlなんぞ無視して素直にテキストで書けば十分。
日本人は形から入るのが多いのは確かだが、形だけで終わるのも多いので、本質的な処はまず一番最初にきちんと教えておいて欲しい。