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まず使い勝手だけど、筆圧が高いと折れちゃうから程々の筆圧しか出せず、程々の筆圧だとHBってさほど濃くはない。シャーペンだと若干薄い(あと硬いと摩擦音が不快)からBじゃないと嫌だし、鉛筆でもその太さでカバーされてるだけでもうちょい濃いほうが読みやすい。
次に因果関係だけど、ガキンチョは過剰な筆圧でベキベキ鉛筆の芯を折るのは日常茶飯事だった。その原因として、満足できる濃さをHBで出そうとすると筆圧過剰になってた面もあるわけで…筆圧が下がってBを選んだんじゃなく、使い勝手でBを選んで適切な筆圧に落ち着いたってだけではないかと。
そして「小学生の筆圧低下」とだけ言うと筆圧下がるほど筋力落ちてるネガティブな印象を受けるけど、これらの事を考えると、使いやすいBが教育現場で主流になり、それによって筆圧が適正になり、それによって字も綺麗になってるという、(教育関連の話題としては)ポジティブな話のようにしか見えない。タイトルを読んだ人間の受け取り方次第ではあるけど、なんか誤解を招きすぎやしませんかねコレ?
教育現場以外の鉛筆需要低下は鉛筆業界にとっては深刻だろうけど、そこはまぁ正直どうでもいいや。にしても、出荷量全体でも学校の推奨もBの方が多いってのは驚きだわ。Bの方が使いやすいとはいえそこまで行くか。
# この話題でコメントするのをちょっと躊躇うレベルで字が汚いのでAC。書字障害あるのかなぁ・・・
確かに、筆圧と用具だと用具が先だと思う。万年筆を常用しだしたらみるみる筆圧が下がったし。
鶏が先か卵が先かは置いといて、筆圧が下がるのっていいことじゃないのかな。無駄な力が抜けるから手指への負担が減るし、長い時間書いていられるし、たぶん字も綺麗になる。
力強さが同じって前提があればの話だと思うよ。何年か前に、子供の筋力が弱くなってきてるから、最近の子供は立ってる時に直立できなくてフラフラするようになってきたって話を聞いたことがある。ホントかは知らないんだけど。
俺が子供の時には「最近の子供はかかとに体重をかけて立つ(つま先方向への負荷が少なすぎる)のでなんか色々ヤバい」って言われたけど、その後何も言われてないしダイジョーブ
同感。
この件の報道には特徴があって、1:マーケットでのシェアの推移から実際の消費者である子供や親へ調査を行う、2:そこで「学校の指定」がBや2Bになっていると判明、3.”筆圧低下が原因の一つか?”と結論めいた話で終了、4.”筆圧”についての具体的な論拠は示されていない、といった点で共通しています。おそらくは出処となったニュースソースが同一なのでしょう。
学校の指定がそうなっているという事実までたどり着いていながら学校や教育委員会からのコメントを得ていないし、筆圧低下が原因では?と思い至っていながら医療や児童教育の専門家に意見を求めることも無く、筆者の主観だけで結論めいたことを記しているのが非常に残念なところですね。
余談ながら書いておきます。私の息子が小学校に入学する際には「最近は(昔より)筆記具や用紙(の品質)が良く、軽く書いてもしっかり書けるので筆圧は低くていいんです。成長期の子供がペンダコ作るほど強い筆圧で書くメリットなんて何もないですから。」と説明されました。高い筆圧で書く必要がなくなったから低い筆圧で書ける筆記具を使っているだけというのが、とても受け入れやすい回答でした。
今回の元はトンボ鉛筆かな軟らか鉛筆・浮く水着…「非力っ子」向け新市場 [nikkei.com]
鉛筆の芯の堅さについては1年ぐらい前にも話題にはなってますが、今年がちょっと違うのは子供の握力低下との関連を強く示唆していること。年毎の統計で緩やかに子供の体力は低下していってますが10年ぐらい前から握力が突出して低下しており、県別のを見ると階段状になっているものもあったはず。こちらの原因は日常生活での握るという動作の減少にあるのではないかと言われています。
階段状の変化があったなら測定方法、測定環境の変化も疑った方がいいんじゃ。特に握力検査なんて、きちんと測らないとずるして高めに出せるもんだし怪しい。
件のグラフは10年にわたり落ち込んだままで(異常値を10年放置は無いんじゃないかとも思います)全体の傾向も減少傾向ですから、落ち込みを抑えていた何かが無くなったせいで落ち込んでしまったのだと思ってます。
元教員ですが、おおむねご指摘の通りかと。そもそも以前は筆圧が高すぎて、指の変形や肩こりなど健康障害が常態化しており、大きな問題となっておりました。
確かに別のコメントにもありましたが、鉛筆やペンを「握りこむように」持って、背中を丸めて、至近距離まで顔を近づけてガリガリ書く若い人を職場でも良く見ます。
背筋や背骨の姿勢も悪いうえ、肩の力の入り具合もいびつな感じで非常に見ていて「醜い」という。
適切な道具を適切な場面で使うという教育をもう少し推進してもいいんじゃないかと結構本気で思います。
#うちの子は高校くらい行ったら万年筆渡す予定。#現状は「インクで服を汚す」可能性があるので控えてる。
小学校低学年に対して柔らかめの鉛筆を推奨するのはある程度理解出来るのですが、問題はそのまま使い続けて2Bで軽く書く生徒がいる事なのかも
しゃがみ座りが2割しか出来ないとか、実生活にすぐには困らないだろうけど心配な出来事だなぁーとは思います。
ちゃんと元コメ読んでる?「HBで満足の行く濃さになる筆圧=芯が折れるレベルの過剰筆圧」って話ですよ?根本的にHBでは薄いんです。無理して濃く書くために小学生の筆圧は過剰だったんです。体力低下の傾向は確かに心配ですが、それを理由にあることないこと言って良い訳ではありません。しゃがみ座りだって、生活習慣上廃れた姿勢だからという面があるため体力低下の指標にはなりません。
心配を煽るふりした近頃の若者的な虐めの口実にまんまとノセられてるって自覚、ありますか?
敢えて問題として上げるなら、小学生が参考にしている文字が濃すぎる活字である事の方でしょう。あれを参考にしてるからHB使う小学生は無理やり筆圧上げて芯をベキベキ折りまくってるんです。濃い鉛筆で無理なく濃い字を書かせるか、参考にさせる文字をHBの濃さに合わせてHBの濃さに慣れさせるかで前者に落ち着いただけです。
小学校低学年の生徒に関しては貴方の言う通りだと思いますが、高学年になって、まだ2Bを使って軽く書く生徒の事を指摘しているのですが?高学年になってまだ芯を折りまくるような生徒なんているんですかね?あまりに小学生という括りを広く捉えて、逆にバカにしているようにしか思えませんよ?
これだからゆとりは…なんてレッテル貼り断罪してもいません。小学校の高学年にもなっても適切な筆圧を習得出来ない事を心配しているだけです。
HBでは過剰筆圧にしないと(好みや慣れの問題もあるが)薄いんだってば。適切な筆圧で読みやすい濃さを求めると2Bになると何度言えば判るのか。
生活習慣の変化からくる違いを体力低下と結びつけて納得してることと言いレッテルに「騙され」すぎです。あなたが貼ってるんじゃない、そういう意図のもとに貼られたレッテルを真に受けすぎってことですよ。
高学年でも2Bを使い続けている生徒を問題視してるんだけど?どうしてHBが薄いって話に固執しているのか理解できません。
否定されていると勝手に思い込んでいませんかね?もうすこし落ち着いたら?
所謂ウンコ座りってやつですね。最近の子供は和式便所で用を足せないと聞いています。今にも漏れそうっていう時に駅のトイレが混雑していて、洋式には先客がいて和式は空いているって時はどうするのでしょうかね。
しゃがみ座りってどんなのだったかなー、と軽い気持ちで検索しちゃダメだぞ! [google.co.jp]
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:4, 参考になる)
まず使い勝手だけど、筆圧が高いと折れちゃうから程々の筆圧しか出せず、程々の筆圧だとHBってさほど濃くはない。
シャーペンだと若干薄い(あと硬いと摩擦音が不快)からBじゃないと嫌だし、
鉛筆でもその太さでカバーされてるだけでもうちょい濃いほうが読みやすい。
次に因果関係だけど、ガキンチョは過剰な筆圧でベキベキ鉛筆の芯を折るのは日常茶飯事だった。
その原因として、満足できる濃さをHBで出そうとすると筆圧過剰になってた面もあるわけで…
筆圧が下がってBを選んだんじゃなく、使い勝手でBを選んで適切な筆圧に落ち着いたってだけではないかと。
そして「小学生の筆圧低下」とだけ言うと筆圧下がるほど筋力落ちてるネガティブな印象を受けるけど、
これらの事を考えると、使いやすいBが教育現場で主流になり、それによって筆圧が適正になり、
それによって字も綺麗になってるという、(教育関連の話題としては)ポジティブな話のようにしか見えない。
タイトルを読んだ人間の受け取り方次第ではあるけど、なんか誤解を招きすぎやしませんかねコレ?
教育現場以外の鉛筆需要低下は鉛筆業界にとっては深刻だろうけど、そこはまぁ正直どうでもいいや。
にしても、出荷量全体でも学校の推奨もBの方が多いってのは驚きだわ。Bの方が使いやすいとはいえそこまで行くか。
# この話題でコメントするのをちょっと躊躇うレベルで字が汚いのでAC。書字障害あるのかなぁ・・・
筆圧が先か用具が先か (スコア:1)
確かに、筆圧と用具だと用具が先だと思う。
万年筆を常用しだしたらみるみる筆圧が下がったし。
Re: (スコア:0)
鶏が先か卵が先かは置いといて、筆圧が下がるのっていいことじゃないのかな。
無駄な力が抜けるから手指への負担が減るし、長い時間書いていられるし、たぶん字も綺麗になる。
Re: (スコア:0)
力強さが同じって前提があればの話だと思うよ。
何年か前に、子供の筋力が弱くなってきてるから、最近の子供は立ってる時に直立できなくてフラフラするようになってきたって話を聞いたことがある。
ホントかは知らないんだけど。
Re: (スコア:0)
俺が子供の時には「最近の子供はかかとに体重をかけて立つ(つま先方向への負荷が少なすぎる)のでなんか色々ヤバい」って言われたけど、
その後何も言われてないしダイジョーブ
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:1)
同感。
この件の報道には特徴があって、1:マーケットでのシェアの推移から実際の消費者である子供や親へ調査を行う、2:そこで「学校の指定」がBや2Bになっていると判明、3.”筆圧低下が原因の一つか?”と結論めいた話で終了、4.”筆圧”についての具体的な論拠は示されていない、といった点で共通しています。
おそらくは出処となったニュースソースが同一なのでしょう。
学校の指定がそうなっているという事実までたどり着いていながら学校や教育委員会からのコメントを得ていないし、筆圧低下が原因では?と思い至っていながら医療や児童教育の専門家に意見を求めることも無く、筆者の主観だけで結論めいたことを記しているのが非常に残念なところですね。
余談ながら書いておきます。
私の息子が小学校に入学する際には「最近は(昔より)筆記具や用紙(の品質)が良く、軽く書いてもしっかり書けるので筆圧は低くていいんです。成長期の子供がペンダコ作るほど強い筆圧で書くメリットなんて何もないですから。」と説明されました。
高い筆圧で書く必要がなくなったから低い筆圧で書ける筆記具を使っているだけというのが、とても受け入れやすい回答でした。
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:2)
今回の元はトンボ鉛筆かな
軟らか鉛筆・浮く水着…「非力っ子」向け新市場 [nikkei.com]
鉛筆の芯の堅さについては1年ぐらい前にも話題にはなってますが、今年がちょっと違うのは子供の握力低下との関連を強く示唆していること。年毎の統計で緩やかに子供の体力は低下していってますが10年ぐらい前から握力が突出して低下しており、県別のを見ると階段状になっているものもあったはず。こちらの原因は日常生活での握るという動作の減少にあるのではないかと言われています。
Re: (スコア:0)
階段状の変化があったなら測定方法、測定環境の変化も疑った方がいいんじゃ。
特に握力検査なんて、きちんと測らないとずるして高めに出せるもんだし怪しい。
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:2)
件のグラフは10年にわたり落ち込んだままで(異常値を10年放置は無いんじゃないかとも思います)全体の傾向も減少傾向ですから、落ち込みを抑えていた何かが無くなったせいで落ち込んでしまったのだと思ってます。
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:1)
元教員ですが、おおむねご指摘の通りかと。
そもそも以前は筆圧が高すぎて、指の変形や肩こりなど
健康障害が常態化しており、大きな問題となっておりました。
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:1)
確かに別のコメントにもありましたが、鉛筆やペンを「握りこむように」持って、
背中を丸めて、至近距離まで顔を近づけてガリガリ書く若い人を職場でも良く見ます。
背筋や背骨の姿勢も悪いうえ、肩の力の入り具合もいびつな感じで非常に見ていて
「醜い」という。
適切な道具を適切な場面で使うという教育をもう少し推進してもいいんじゃないかと
結構本気で思います。
#うちの子は高校くらい行ったら万年筆渡す予定。
#現状は「インクで服を汚す」可能性があるので控えてる。
Re: (スコア:0)
小学校低学年に対して柔らかめの鉛筆を推奨するのはある程度理解出来るのですが、
問題はそのまま使い続けて2Bで軽く書く生徒がいる事なのかも
しゃがみ座りが2割しか出来ないとか、実生活にすぐには困らないだろうけど
心配な出来事だなぁーとは思います。
Re:使い勝手と因果関係と表現から受ける印象と (スコア:1)
ちゃんと元コメ読んでる?
「HBで満足の行く濃さになる筆圧=芯が折れるレベルの過剰筆圧」って話ですよ?
根本的にHBでは薄いんです。無理して濃く書くために小学生の筆圧は過剰だったんです。
体力低下の傾向は確かに心配ですが、それを理由にあることないこと言って良い訳ではありません。
しゃがみ座りだって、生活習慣上廃れた姿勢だからという面があるため体力低下の指標にはなりません。
心配を煽るふりした近頃の若者的な虐めの口実にまんまとノセられてるって自覚、ありますか?
敢えて問題として上げるなら、小学生が参考にしている文字が濃すぎる活字である事の方でしょう。
あれを参考にしてるからHB使う小学生は無理やり筆圧上げて芯をベキベキ折りまくってるんです。
濃い鉛筆で無理なく濃い字を書かせるか、参考にさせる文字をHBの濃さに合わせてHBの濃さに慣れさせるかで前者に落ち着いただけです。
Re: (スコア:0)
小学校低学年の生徒に関しては貴方の言う通りだと思いますが、
高学年になって、まだ2Bを使って軽く書く生徒の事を指摘しているのですが?
高学年になってまだ芯を折りまくるような生徒なんているんですかね?
あまりに小学生という括りを広く捉えて、逆にバカにしているようにしか思えませんよ?
これだからゆとりは…なんてレッテル貼り断罪してもいません。
小学校の高学年にもなっても適切な筆圧を習得出来ない事を心配しているだけです。
Re: (スコア:0)
HBでは過剰筆圧にしないと(好みや慣れの問題もあるが)薄いんだってば。
適切な筆圧で読みやすい濃さを求めると2Bになると何度言えば判るのか。
生活習慣の変化からくる違いを体力低下と結びつけて納得してることと言いレッテルに「騙され」すぎです。
あなたが貼ってるんじゃない、そういう意図のもとに貼られたレッテルを真に受けすぎってことですよ。
Re: (スコア:0)
高学年でも2Bを使い続けている生徒を問題視してるんだけど?
どうしてHBが薄いって話に固執しているのか理解できません。
否定されていると勝手に思い込んでいませんかね?
もうすこし落ち着いたら?
Re: (スコア:0)
所謂ウンコ座りってやつですね。
最近の子供は和式便所で用を足せないと聞いています。
今にも漏れそうっていう時に駅のトイレが混雑していて、洋式には先客がいて和式は空いているって時はどうするのでしょうかね。
Re: (スコア:0)
しゃがみ座りってどんなのだったかなー、と軽い気持ちで検索しちゃダメだぞ! [google.co.jp]