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学校の保健室から「消毒液」が消える、代わりに「まほうのみず」を配備」記事へのコメント

  • 教育現場からして「まほうのみず」なんてものを持ち出すから、酵素水 [google.co.jp]といったニセ科学が蔓延るんでしょうね。オカルトオーディオについては、言うに及ばず。

    消毒液を使わないことを不安に感じる子供がいるんだったら、使わない理由を科学的に説明すべきでしょう。たとえ面倒であっても、それが教育というもので、教育機関の役目。学校が教育を放棄してオカルトを持ち出すなんてのは断じて許されるべきではない。

    記事の

    • Re: (スコア:2, すばらしい洞察)

      by Anonymous Coward

      大筋同意しますが、
      > 消毒液を使わないことを不安に感じる子供
      「まほうのみず」が対策しているのは、子供ではなく保護者の方ではないでしょうか。
      子どもには先入観がないので、保健の先生に説明されれば納得すると思います。
      ところが大人のほうは昔からの「傷には消毒薬」という固定観念もあり
      子どもから「消毒しなかった」「くすりは何も使われなかった」と言われたら遠慮なく怒鳴り込んできて
      いくら湿潤療法を説明しても納得しないこともあるでしょう。

      感情的になっている保護者をすべて科学的な説明で、かつ本業に支障をきたさない時間内で
      納得させる自信があるなら「まほうのみず」を批判してもいいでしょうけれど、
      教育現場の現実を考えれば、無碍に批判できるものではないと私は思います。

      # 私だったら消毒薬の瓶に水道水入れておくかもね:-P

      • > いくら湿潤療法を説明しても納得しないこともあるでしょう。

        単に方法論を説明するだけだと納得しないこともあるでしょうけど、
        「キズパワーパッド」などの具体的製品を持ち出せば、湿潤療法の説得は難しくないと思う。

        でも、実際の運用としては、パワーパッドはコストが高すぎるし、
        メンテの手間もありますから、湿潤療法まではしてないと思う。
        単に「洗い流す」だけ。

        妻が小学校教諭ですが、マキロン信者ですね。児童のちょっとした擦り傷などはとりあえずマキロンで洗い流してるらしい。
        その使い方を聞いてると、「魔法の水」と称するただの水で洗い流すという方針は、わからなくもないです。

        #「傷口は一酸化二水素水で洗浄してます」と言うのがいいんじゃないかと、かなり本気で思います。

皆さんもソースを読むときに、行と行の間を読むような気持ちで見てほしい -- あるハッカー

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