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政府の新成長戦略、小中学校でプログラミングを必修とする方針を固める」記事へのコメント

  • プログラミングって、最低でも場合分けができないと、何にも出来ないに等しいのに、数学でちゃんと場合分けが出てくるのは高校に入ってから。

    まあ、まともに微積分を教える前に物理の運動法則をやらかしちゃう文部省だけのことはあるね。

    まずはちゃんと数学的な素養を作る前に、表面だけやっても何も身につかない。

    プログラミングって数学その物であるって認識が無いんだろうね。

    ある海外の研究所にいる研究者が「日本は数学教育を疎かにしすぎるから、世界で通用しない」って言ってた。

    #「世界で通用しようと思ったら、「勝手に」数学を勉強しなきゃならない」って。

    • 文科省の教育改革がどうしようもないのは禿げ同なのですが

      「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ」と平気でいう作家や [wikipedia.org]
      それに乗っかって、教育課程審議会で削除を主張する元文化長官 [wikipedia.org]なんてのがのさばれる国ですから
      政府というか国民全体もバカ、は言いすぎとしても学問に対する無理解化が進んでいるので、どうしようもない

      なんだか絶望的になる、、、、、

      • 「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ」

        理系だったら、二次方程式の応用も勉強するので、二次方程式とは「便利な道具」なんですが、
        数Ⅰで終わる文系だったら、そういう感想を抱くのも仕方がないように思います。

        「使わない道具」とは、すなわち、「粗大ゴミ」です。

        親コメント

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