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「かはくオープンラボ」で貴重な標本資料を一般公開」記事へのコメント

  • > シンポジウム「理科教科書をオモシロクする」が行われます。

    おもしろくしなければならないとすれば、教科書よりも授業そのものかと。

    それはともかく、小中学校の時って、教科書おもしろく
    • >それはともかく、小中学校の時って、教科書おもしろくなかったですか。

      正直あまり面白くなかったです。
      なんか内容が薄くって「これでは説明になってない」と子供心に思ってました。なんでこんな事を一生懸命説明しているのか?とか、なんでこんな説明でみんな納得するのか?って真剣に思ってました。
      既に知っている知識も沢山ありま
      • 時代にもよるのかもしれませんが、最近の小学校の教科書をみると、「面白くしよう」という意図が透けて見えるけど安易にやっているような気がします。文字を減らし、写真やマンガ風イラストをふやせばいいと思っているだけじゃないかと疑ってしまいます。問題はイラストの質なのに。

        小学生時代には教科書はそれほど読まずに、図鑑が多かったですが、どうみても図表の質は教科書より優れていました。見た目を綺麗にかくのではなく、対象物の特徴をきちんと表現するような

「毎々お世話になっております。仕様書を頂きたく。」「拝承」 -- ある会社の日常

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