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教育委員会の前に、調査を受託した第三者委員会が150万についてはいじめと認定しにくいという報告書を出しているわけで、教育委員会としてそれを覆せないのはある意味しょうがないかと。もっとも、法律論としては150万についてそうなるらしいんですが、市民感覚(これの妥当性はともかく)とはなかなか相容れないなという印象が。
(なお、加害側を何らかの形で罰するとしても刑法の責任年齢規定という壁が。罰っつーか家庭教育の敗北というのが相当な気もしますけどね…)
調査をした第三者委員会の金銭感覚も信じられないですが、その報告を覆せない教育委員会の金銭感覚や常識も既に異常です。これが第三者委員会への責任転嫁を目的としているなら、なおさらです。
いや、あの神奈川ですから起こり得るかと。。神奈川方式 [wikipedia.org]とか、主要5教科より副教科のほうが加算点が多くて、これら入試でほぼ挽回不可。美術や音楽の教師が、生徒進路の生殺与奪を握ってるようなもの。
そのリンク先をみて戦慄したわwww 今ではやってないからあれだけど教員の反対で廃止されたとあるけど導入しようとした連中が今でもいるってことだよね?
# さすがに世代は変わってるか
子どもの為に、福島から神奈川に引っ越すなんてマジ訳わかんない。放射能よりも、公立校で命を落とすリスクのほうが高い。
東京はともかく神奈川の県立校は比較的マトモやで
東京には県立校なんてないでしょ。
県立中野予備校って東京になかったか(まてよこら
# それはナニとナニが混ざってますね
アチーブメントテストの点数は一発勝負の客観的な値だから、教師の主観による内申よりも教師のウケの悪い子供でも挽回ができたシステムなんだよ。
このウィキペディアの記述はかなり偏ってると言わざるを得ない。
内申5割では削れてないやん。うちのほうは3割だったよ。
その神奈川方式にモロに引っ掛かった世代です。主要5教科だけが評価対象だったらそこそこのレベルの公立高校は狙える学力だったけど…病弱で体育は駄目、当時の治療薬の副作用で耳の聞こえが悪い&元々好きじゃないで音楽は駄目、手先が不器用&これも元々好きじゃないで美術も駄目と来たもんで、公立への進学はハナから無理(除く底辺校)で、自動的に私学に行くことに。
よくも悪くも、そういった特殊な事情のある人は理解のある私学に行った方が自分も周りも幸せだと思います。金銭的な問題があるなら、そこら辺は助成する制度を充実させる必要はあるでしょうけど。
運よくお金があったからいいものの、そうでないケースでは貧困の連鎖に貢献してしまってるような。現代に入ってもまだそういった制度はなく。。
> 教員の反対で廃止されたとあるけど導入しようとした連中が今でもいるってことだよね?
ここなんだけど、「実技4教科の評価は教師によって好き放題にできたというわけである。」という文章が前にあることから、「教員たちの反発により」がかかるのは「改善されることはなかった」であり、「廃止される」ではない、と私は読み込んだのだけど、どうなのかな。(教師たちが反対したため神奈川方式がずっと残っていた、と読みました)。
教員たちの反発により」がかかるのは「改善されることはなかった」であり、「廃止される」ではない、と私は読み込んだのだけど、どうなのかな。(教師たちが反対したため神奈川方式がずっと残っていた、と読みました)。
今一度読み直してみたけど、たしかにその通りに読み取れますね…
# 好き放題できていたのをやめる方向にはならないですもんね…
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誤解 (スコア:2)
教育委員会の前に、調査を受託した第三者委員会が150万についてはいじめと認定しにくいという報告書を出しているわけで、教育委員会としてそれを覆せないのはある意味しょうがないかと。
もっとも、法律論としては150万についてそうなるらしいんですが、市民感覚(これの妥当性はともかく)とはなかなか相容れないなという印象が。
(なお、加害側を何らかの形で罰するとしても刑法の責任年齢規定という壁が。罰っつーか家庭教育の敗北というのが相当な気もしますけどね…)
RYZEN始めました
Re: (スコア:1)
調査をした第三者委員会の金銭感覚も信じられないですが、その報告を覆せない教育委員会の金銭感覚や常識も既に異常です。
これが第三者委員会への責任転嫁を目的としているなら、なおさらです。
Re:誤解 (スコア:-1)
いや、あの神奈川ですから起こり得るかと。。
神奈川方式 [wikipedia.org]とか、主要5教科より副教科のほうが加算点が多くて、これら入試でほぼ挽回不可。
美術や音楽の教師が、生徒進路の生殺与奪を握ってるようなもの。
Re:誤解 (スコア:1)
そのリンク先をみて戦慄したわwww 今ではやってないからあれだけど
教員の反対で廃止されたとあるけど導入しようとした連中が今でもいるってことだよね?
# さすがに世代は変わってるか
Re: (スコア:0)
子どもの為に、福島から神奈川に引っ越すなんてマジ訳わかんない。
放射能よりも、公立校で命を落とすリスクのほうが高い。
Re:誤解 (スコア:1)
東京はともかく神奈川の県立校は比較的マトモやで
Re: (スコア:0)
東京には県立校なんてないでしょ。
Re:誤解 (スコア:1)
県立中野予備校って東京になかったか(まてよこら
# それはナニとナニが混ざってますね
神奈川方式は教師の権力を削る方式だったんだよ (スコア:0)
アチーブメントテストの点数は一発勝負の客観的な値だから、教師の主観による内申よりも教師のウケの悪い子供でも挽回ができたシステムなんだよ。
このウィキペディアの記述はかなり偏ってると言わざるを得ない。
Re: (スコア:0)
内申5割では削れてないやん。うちのほうは3割だったよ。
オフトピ 神奈川方式 (スコア:0)
その神奈川方式にモロに引っ掛かった世代です。
主要5教科だけが評価対象だったらそこそこのレベルの公立高校は狙える学力だったけど…
病弱で体育は駄目、当時の治療薬の副作用で耳の聞こえが悪い&元々好きじゃないで音楽は駄目、手先が不器用&これも元々好きじゃないで美術も駄目と来たもんで、公立への進学はハナから無理(除く底辺校)で、自動的に私学に行くことに。
Re: (スコア:0)
よくも悪くも、そういった特殊な事情のある人は理解のある私学に行った方が
自分も周りも幸せだと思います。金銭的な問題があるなら、そこら辺は
助成する制度を充実させる必要はあるでしょうけど。
Re: (スコア:0)
運よくお金があったからいいものの、そうでないケースでは貧困の連鎖に貢献してしまってるような。
現代に入ってもまだそういった制度はなく。。
Re: (スコア:0)
> 教員の反対で廃止されたとあるけど導入しようとした連中が今でもいるってことだよね?
ここなんだけど、「実技4教科の評価は教師によって好き放題にできたというわけである。」という文章が前にあることから、
「教員たちの反発により」がかかるのは「改善されることはなかった」であり、「廃止される」ではない、と私は読み込んだの
だけど、どうなのかな。(教師たちが反対したため神奈川方式がずっと残っていた、と読みました)。
Re:誤解 (スコア:1)
教員たちの反発により」がかかるのは「改善されることはなかった」であり、「廃止される」ではない、
と私は読み込んだのだけど、どうなのかな。
(教師たちが反対したため神奈川方式がずっと残っていた、と読みました)。
今一度読み直してみたけど、たしかにその通りに読み取れますね…
# 好き放題できていたのをやめる方向にはならないですもんね…