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「道徳」の新しい教科書に対する検定結果、賛否両論?」記事へのコメント

  • 意味あんのかソレ (スコア:5, すばらしい洞察)

    by simon (1336) on 2017年03月27日 18時39分 (#3183259)

    そもそも道徳って教科にして評価の対象にするようなものなのだろうか?
    「いじめをなくすために道徳の教科化を」というお題目らしいけどいじめってみんなと違う少数者にたいして行われる攻撃なんだからみんなで一つの価値基準に統一する道徳の教科化で防げるものじゃないじゃん?逆効果じゃん?
    「各人それぞれが違う考え方を持っててもええんやで」という多様性の尊重こそがいじめ防止には効果あると思うんだけどなあ

    • by Anonymous Coward on 2017年03月27日 21時49分 (#3183431)

      教える側の資質ってのは大きいと思う
      ちょっと前にあった算数の文章題で式の順番が違うと×にするとか漢字の書き順が違うと×にするとか、「子育ては女がするもの」と言い放って男性の育休取得を拒否した女性教師とか、、毎週のようにニュースがある
      私学なら「安倍頑張れ」と言わされてもしかたないのかなーと思うが、公教育を担う公務員が社会とズレたことやっててどうすんだよ、、、

      公務員とか税金で運営しているといった自覚ないんだろうなあ、、、としがないヒラ公務員は思うのですよ

      親コメント
      • by Anonymous Coward

        私学なら「安倍頑張れ」と言わされてもしかたないのかなーと思うが、公教育を担う公務員が社会とズレたことやっててどうすんだよ、、、

        日教組とかは「アベ死ね」「アベ政治を許さない」って騒いでますがね

        • by Anonymous Coward

          ウザイのが湧くからあえて書かなかったけど、左巻きな人達も当然ね
          私の中学時代はそういう先生がいなくて幸いだったけど、リアルな原爆被災者の先生がいたこともあって反核教育はそれなりにあったよ(狂信的な日教組とは一線を画してくれて助かった)

          男らしく女らしく、、が性差別と言われる時代に、真に道徳的な思想や指針は、誰がどうやって決めるのかね
          結局定めた人の主観によるんじゃないかな?
          それよりも様々な意見を聞かせて自分で考えることを覚えさせるべきじゃないかな?
          、、とか思うんだよね
          まあ、それすら多数の意見を恣意的に集められてgdgdになるとは思うけど

        • by Anonymous Coward

          「日教組はどうなんだ」とセットでしょうか。

      • by Anonymous Coward
        漢字の書き順は意味があると思うよ。
        かけ算の順番や育休の問題に関しては、異論はない。
        • by Anonymous Coward
          漢字の書き順には意味があるだろうけど、漢字の書き順を教育する意味は薄いし、漢字の書き順に正誤をつける意味はないよ
          • by Anonymous Coward
            正しい書き順は存在しないけど、適切な書き順は存在する(複数ある場合もある)。
            箸の持ち方と一緒で、小さい頃に矯正する方が良いよ。ここには多様性は無用。
        • by Anonymous Coward

          篆書体や金石文を知ると、漢字の書き順に拘る人がバカに見える。
          確かに行書体や草書体を読み書きするには、漢字の書き順を知る必要性があるが、一部の学者・書家を除いて、行書体や草書体は既に終わった文化である。

          ウィキペディア日本語版の「かけ算の順序問題」の「海外でのかけ算の導入」を知ると、「1つぶんの数 × いくつ分 = ぜんぶの数」に拘る人がバカに見える。

          • by Anonymous Coward

            かけ算の順序は文化で、国語の問題。算数では無意味。

            ってそっちはほっといて、かける順序で答えが変わるのはどんなとき?
            って話を膨らませられると楽しそう。

            いやそれはないか。行列とかめんどくさい。

    • by gnaka (17369) on 2017年03月27日 23時20分 (#3183481) 日記

       倫理学は充分学問らしい学問で、成績評価も可能だと思いますよ。高校の倫理は一応センター試験の科目にもあるしね。ただ今回問題となっている小学校の教科としての道徳と倫理学とどういう関係になっているのかがよくわからないですね。個人的に、もはやどんな内容だったか細かい所は忘却の彼方だし。

       個々人の価値基準が違っているにしても、例えば「おまえのものはおれのもの、おれのものはおれのもの」みたいなもの(普遍化可能性がない規範)はほとんどの人が悪だと考えるわけで、そういうメタ規則みたいなものはやっぱりある程度普遍的なものとして存在するわけですね。そういうのを考えるのが倫理学であるわけです。

      親コメント
    • by Anonymous Coward

      そこら辺は教科書より教える側の問題だと思う
      人格的におかしい奴でも教師やってたり普通にするし

      # 「人格を評価する」って難しいのは認めるが、「多様性を尊重する」人かどうかを評価するのはそこまで難しくないと思うけどな

    • by Anonymous Coward

      「各人それぞれが違う考え方を持っててもええんやで」という価値観を
      押し付けるための道徳の授業ですよ

    • by Anonymous Coward

      そうじゃねーんだよ。

      やっても意味ないかもしれないけど

      やらないとダメな状況なんだよ。

      この緊急事態わかんねーかな?

      道徳を教えて1人でもそれをわかればいいんだよ。

      わかんねーかな?

      ってか、このストーリーはそれをネタにはしてねーけどね。

      空気を読んでその内容の中で発言できるかどうかも道徳だと思う。

      • by Anonymous Coward

        やっても意味ないだけならまだしも逆効果の可能性があるものを
        緊急事態だからといって強行するのはダメでしょ。

        空気を読んでその内容の中で発言できるかどうかも道徳だと思う。

        空気読むことを押しつける道徳はやめて欲しいです。
        空気読めない人をも受容できるように育てるのが道徳でしょう。

      • by Anonymous Coward

        >やっても意味ないかもしれないけど
        >やらないとダメな状況なんだよ。

        「やっても意味ない」じゃなくて「やったら逆効果になること」を推進してどーすんだ?ってことなのさ

        >空気を読んでその内容の中で発言できるかどうか

        「空気を読む」ってのは集団の同調圧力なのでやっぱそれもいじめの温床にしかなんないわけで。
        「空気なんて読むな」と教えるのがいじめ対策にはいいよ

        • by Anonymous Coward

          (#3183734) と(#3183854) は同じ人が書いているんだろうな。
          匿名を利用したたくさんの人が言っているを作る人。

          リアル社会では 雑音 としかいわない。

          • by Anonymous Coward

            #3183734を書いた者ですが。
            確かにほぼ同じ内容ですね。

            #3183854の人の方が私の言いたかったことを
            よりシンプルかつストレートに書いてくれてるので
            私のコメント要らなかったなーと思いました。はい。

    • by Anonymous Coward

      「各人それぞれが違う考え方を持っててもええんやで」という多様性の尊重こそが、「ゆとり教育」ってことで、
      結局、それじゃだめだって証拠がそろってきたってことでしょ。

    • by Anonymous Coward

      元来の道徳(修身)の趣旨としてはそもそも「いじめをなくすため」の授業ではなく、むしろ日本人の考えを一本化するために多様性を否定し「いじめを推進するため」の授業です。
      ですから、逆効果なのは当たり前です。趣旨が逆ですから。
      道徳の授業は安倍政権によって戦後レジーム(民主主義・自由主義・人権尊重主義)から脱却し、「本来の姿」にようやく戻りつつあるのだと言えるでしょう。

      • by Anonymous Coward

        「赤」は明治維新や明治憲法の目的の一つ日本独立維持を否定し、植民地化される事を切望しますし、戦後レジームと称した亡国・売国を礼賛します。
        この点首尾一貫しています。

        • by Anonymous Coward

          その割に「保守」と名乗る奴の方が圧倒的に売国するのは何でだ?

          • by Anonymous Coward

            彼らが保守しているものが我々が認識しているところの日本国ではないからじゃないですかね。
            特に赤と書いてサタンと読むような人達は。

        • by Anonymous Coward

          >明治維新や明治憲法の目的の一つ日本独立維持を否定

          現行憲法が日本独立維持をうたってるのでそれを肯定してれば何の問題もないですね。
          だいたい明治憲法を肯定してる奴なんてバカだけじゃん?

        • by Anonymous Coward

          あなたは戦後レジーム(民主主義・自由主義・人権尊重主義)に対して
          亡国、売国と否定的な感情を持ってるみたいだけど、
          戦後レジーム(民主主義・自由主義・人権尊重主義)のような亡国、売国の価値観を
          国民が持つ事を快く思わず、持たないように実践している国って中国のような「赤」の国だよね。
          ということは、あなたの思想は「赤」が実現しているのだし、
          「赤」の国に帰化した方が今よりは亡国、売国思想を持たない同士に囲まれて心安らかに生活できるのでは?

          マイノリティの部分がある私としては、
          多様性に反するような道徳(ある社会における善悪の判断)教育の在り方って
          自分のEEZ近

アレゲはアレゲを呼ぶ -- ある傍観者

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