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「金属の棒に数箇所バターを塗り、そこに豆を付ける。その棒の片方をろうそくで温めたら、どういう順番で豆が落ちるか」といったな問題に解答することが現時点では難しいという意味だろうけど。囲碁においては「盤面の意味を理解することは難しく、過去に学習していない問題やパターンに突き当たると、解答できない」てことはなかったわけだが。
ろうそくに火が付いているかどうかくらいは書いてあげなさいよ…
「ロウソクに火がつくと何が変わるんですか?」というのも、教えなければならない知識の一つなんだなあ。先は長いわ。
#「熱湯に触ると火傷するから危険」みたいなのも、人間の子供にも教えてやらないと分からない。#味覚や痛覚はあるとはいえ、それこそ赤ん坊なんて、なんでも口に入れるしねえ。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
クオリア論の延長? (スコア:2)
そもそも人間自身「自然言語の意味を理解」していると言えるだろうか?
哲学的ゾンビは本当に哲学的ゾンビなんだろうか?
Re: (スコア:1)
「金属の棒に数箇所バターを塗り、そこに豆を付ける。その棒の片方をろうそくで温めたら、どういう順番で豆が落ちるか」といったな問題に解答することが現時点では難しいという意味だろうけど。
囲碁においては「盤面の意味を理解することは難しく、過去に学習していない問題やパターンに突き当たると、解答できない」てことはなかったわけだが。
Re: (スコア:0)
ろうそくに火が付いているかどうかくらいは書いてあげなさいよ…
Re:クオリア論の延長? (スコア:1)
「ロウソクに火がつくと何が変わるんですか?」というのも、
教えなければならない知識の一つなんだなあ。先は長いわ。
#「熱湯に触ると火傷するから危険」みたいなのも、人間の子供にも教えてやらないと分からない。
#味覚や痛覚はあるとはいえ、それこそ赤ん坊なんて、なんでも口に入れるしねえ。