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オープンソース政策討論会@RIETIのお知らせ」記事へのコメント

  • オンラインのオープンソース大学なんてどうでしょ?

    生徒は一般から公募。教える方も大学を含め一般から公募。
    今の日本の大学と違って、簡単なプログラムが書ければ入学O.K.で、ただし、
    授業をブロードキャスティングする場所じゃなくて、課題がどんどん降って来
    るところ。日曜アマグラマが腕試しするもよし、一般の大学の単位に認めるも
    よし。ここだけで大学卒業資格を得るに
    • それ以前に、小学校でプログラミング&アルゴリズム教育を行って
      欲しいなぁ。この位の子供たちは純粋にコンピュータの中はどう
      なっているのか興味持っていると思うんだよね。

      小学校高学年くらい
      • #勝手に議論するなというのに反しちゃいますが、、、

        アレゲな人は、放っておいても勝手にアレゲに育ちます。それを早期教育で伸
        ばすのは有意義だと思いますが、竹に木を継いでも育ちません。だから、義務
        教育化には、反対しときます。

        また、その手の底辺を底上げするってのは、昔から日本の教育の一般的な方向
        性ですけど、これだと本当に才能のある人が埋もれてしまうんじゃないかと心
        配です。

        義務教育でやれば、確かに底辺は広がるでしょう。でも、誰でもできることは
        一般に価値が低いとみなされがちです。例えば、失業でもしない限り、自動車
        • #328679のACです。お相手いただきありがとうございます。

          > アレゲな人は、放っておいても勝手にアレゲに育ちます。それを
          > 早期教育で伸ばすのは有意義だと思いますが、竹に木を継いでも
          > 育ちません。だから、義務教育化には、反対しときます。

          いやそうではなく、種ぐらいまいとけ、という話なわけで。

          人に向き不向きがあるのは当然だけど、自分に向いているか確認
          する機会を早いうちに作ってあげたらどう?ってことです。

          それから
          > 義務教育でやれば、確かに底辺は広がるでしょう。でも、誰でも
          > できることは一般に価値が低いとみなされが
          • >いやそうではなく、種ぐらいまいとけ、という話なわけで。

            それ自体は賛成です。が、実際そんな教育出来るんかなぁという疑念が。

            >それから
            (略)
            >というのはいかがなものですかね。

            いえ、自分で選んでこの業界に入ったものの「やっぱ、向いてねぇーなぁ」
            と嘆息することしきりなので、「義務教育」になったら私以上に向いていない人
            もいるだろうし大変だろうなぁ。さらに、そんな人が「義務教育からやって来た
            んでバッチリです」とかいいながら、自分の同僚になったらちょっと大変だよなぁ
            と、悲観的な気分の時に書いたらああなっちまいました。すみませぬ。
            親コメント

一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy

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