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もっと複雑なので「懲罰は協力行動を誘導せず、むしろ阻害するという結果になっているにも関わらず、なぜ実世界では懲罰が行われるのか」という疑問を投げかける根拠になってないかと。
結論ありきの実験なように思えます。
法治主義は人々に公平感を与えないと成立しない特に厳罰主義は上に政策あり下に対策ありといった状態になりやすいこの辺のさじ加減がわかってないと学級崩壊が起きるんだよな教育現場や職場で問題が起きるのはたいていモラハラとセットのことが多い教師や上司が特定の人物を排除したりしたしめるような発言をすると問題が拡大する本人は当然の懲罰のつもりで発言したとしてもイジメを誘発する原因になることが多い例えば給食センターで異物混入が起きて担当者が叱責されたとするとその後も同じ人物から同じ問題が繰り返される場合があるこういう場合当事者に原因を求めるより、周囲に目を向けたほうがいい場合が多い周囲のおばちゃんの作業服のポケットを縫い合わせてものを入れられなくしたらピタリと止まったという…現実問題として職場モラハラを違法化したフランスとドイツって生産性が上がってるんだよね…
現実問題として職場モラハラを違法化したフランスとドイツって生産性が上がってるんだよね…
そりゃ低開発キリスト教国EU取り込みによる、ユーロ切り下げが効いているからだ。
法治主義とやらは、民主主義では誰に与えられるものでもなく、国民が主権者として与える側の立場と言える。公平感は与えられるものではなく各々が感じるものであり、与えられるものだと考える場合でさえ、法治主義は公平感なくして成立する。
よって一行目以降は無視し、スラドでの雑感を述べる。いつだったか先日、スラドにもイジメと解釈されるだろう行為が連日見受けられた。自分のことは棚にあげるが、そのイジメ被害者と想定された人の気持ちに寄り添おうとした人も数名いたようではあったが、その人らも結果的にイジメ加害者に転向した者もいたように
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人生unstable -- あるハッカー
実世界は (スコア:3, すばらしい洞察)
もっと複雑なので「懲罰は協力行動を誘導せず、むしろ阻害するという結果になっているにも関わらず、なぜ実世界では懲罰が行われるのか」という疑問を投げかける根拠になってないかと。
結論ありきの実験なように思えます。
Re:実世界は (スコア:1)
法治主義は人々に公平感を与えないと成立しない
特に厳罰主義は上に政策あり下に対策ありといった状態になりやすい
この辺のさじ加減がわかってないと学級崩壊が起きるんだよな
教育現場や職場で問題が起きるのはたいていモラハラとセットのことが多い
教師や上司が特定の人物を排除したりしたしめるような発言をすると問題が拡大する
本人は当然の懲罰のつもりで発言したとしてもイジメを誘発する原因になることが多い
例えば給食センターで異物混入が起きて担当者が叱責されたとすると
その後も同じ人物から同じ問題が繰り返される場合がある
こういう場合当事者に原因を求めるより、周囲に目を向けたほうがいい場合が多い
周囲のおばちゃんの作業服のポケットを縫い合わせてものを入れられなくしたらピタリと止まったという…
現実問題として職場モラハラを違法化したフランスとドイツって生産性が上がってるんだよね…
Re: (スコア:0)
現実問題として職場モラハラを違法化したフランスとドイツって生産性が上がってるんだよね…
そりゃ低開発キリスト教国EU取り込みによる、ユーロ切り下げが効いているからだ。
Re: (スコア:0)
法治主義とやらは、民主主義では誰に与えられるものでもなく、国民が主権者として与える側の立場と言える。
公平感は与えられるものではなく各々が感じるものであり、与えられるものだと考える場合でさえ、法治主義は公平感なくして成立する。
よって一行目以降は無視し、スラドでの雑感を述べる。
いつだったか先日、スラドにもイジメと解釈されるだろう行為が連日見受けられた。
自分のことは棚にあげるが、そのイジメ被害者と想定された人の気持ちに寄り添おうとした人も数名いたようではあったが、その人らも結果的にイジメ加害者に転向した者もいたように