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現状の漢文・古文教育の問題は、社会に出ると誰も彼も忘れてしまうことにあると思う。仮に漢文・古文が社会に役に立つ・必要だとしても、現状皆が大学入試が終わって一二年で忘れてしまっているなら学習コストの無駄。少なくとも理系は。つまり社会で役に立つだけでは必要性の証明にならない。漢文・古文自体に入試以降触れる機会が少ないという点は変えられないからこういう間接的な意義を出す必要が出てくるのだと思う。ただ何でも経験にはなるし、孤立語に触れるというだけでは学習コストに見合わないと一般的には認識されていると思う。個人的には古文と比べれば漢文ははるかに簡単で覚えることも少なかったし、現在使われている熟語の由来が知れたし、まぁ孤立語の経験にしかならなかったとしてもありかなという気がする。古文はいらない。他人もどうせ自分と同じくらいわかっていなかったから受験で不利にはならなかったけど。
まあ、情報系の学科に進む学生で、古典中国語(漢文)の言語情報処理をやりたいなんてのは、どう考えても、まず、いませんからね。かく言う私(安岡孝一)も、30年前はVLSI設計の研究者で、まさか漢文に手を染めることになるとは思ってませんでした。こういう微妙なジャンル、どうすればいいのかなぁ…
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長期的な見通しやビジョンはあえて持たないようにしてる -- Linus Torvalds
漢文教育は不要 (スコア:1)
現状の漢文・古文教育の問題は、社会に出ると誰も彼も忘れてしまうことにあると思う。
仮に漢文・古文が社会に役に立つ・必要だとしても、現状皆が大学入試が終わって一二年で忘れてしまっているなら学習コストの無駄。少なくとも理系は。
つまり社会で役に立つだけでは必要性の証明にならない。
漢文・古文自体に入試以降触れる機会が少ないという点は変えられないからこういう間接的な意義を出す必要が出てくるのだと思う。
ただ何でも経験にはなるし、孤立語に触れるというだけでは学習コストに見合わないと一般的には認識されていると思う。
個人的には古文と比べれば漢文ははるかに簡単で覚えることも少なかったし、現在使われている熟語の由来が知れたし、まぁ孤立語の経験にしかならなかったとしてもありかなという気がする。
古文はいらない。他人もどうせ自分と同じくらいわかっていなかったから受験で不利にはならなかったけど。
Re:漢文教育は不要 (スコア:2)
まあ、情報系の学科に進む学生で、古典中国語(漢文)の言語情報処理をやりたいなんてのは、どう考えても、まず、いませんからね。かく言う私(安岡孝一)も、30年前はVLSI設計の研究者で、まさか漢文に手を染めることになるとは思ってませんでした。こういう微妙なジャンル、どうすればいいのかなぁ…