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Aさんは高いの塗ってるとかBさんは塗ってないとかで揉めるのが目に見えてるむしろ揉めるならまだましでいじめにつながる可能性も十分ある
ので学校はまぁ嫌がるだろうな
20年後にしわが増えたり癌になっても突っ込まれにくいわけだしそういうのを校長に判断させようってのが無理筋なんじゃないか
本当に大事だと思うんなら国が主導して実行しないといかんのじゃないのかな
とはいえ強制はそれはそれでもめるんかな~
教育ってなんだろうね
「そういうマウント取りをどうにか抑止するのが教育というものじゃないのかな。学校では一体何を教育してるつもりなんだろうね」という嫌味が続きそうな文章だな(個人の感想です)。
これまで、そういうアホガキの遊びの抑止に成功した教育はほぼ確認できずこりゃ人類の永遠の課題だと思う。
あ、北朝鮮ならガキも妙なマウントを取ったりしないのかな。
「そういうマウント取り」と言うと何の説明もなくただ賢し気に「教育ってなんだろうね」とかぬかす素人の事ですね図らずも自分でそういう奴がいることを証明してくれているという例か
つ鏡
あなたが使ってからでいいですよ
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「毎々お世話になっております。仕様書を頂きたく。」「拝承」 -- ある会社の日常
そうだね!と許可すると (スコア:2, すばらしい洞察)
Aさんは高いの塗ってるとかBさんは塗ってないとかで揉めるのが目に見えてる
むしろ揉めるならまだましでいじめにつながる可能性も十分ある
ので学校はまぁ嫌がるだろうな
20年後にしわが増えたり癌になっても突っ込まれにくいわけだし
そういうのを校長に判断させようってのが無理筋なんじゃないか
本当に大事だと思うんなら国が主導して実行しないといかんのじゃないのかな
とはいえ強制はそれはそれでもめるんかな~
Re: (スコア:-1)
教育ってなんだろうね
Re: (スコア:0)
「そういうマウント取りをどうにか抑止するのが教育というものじゃないのかな。学校では一体何を教育してるつもりなんだろうね」
という嫌味が続きそうな文章だな(個人の感想です)。
これまで、そういうアホガキの遊びの抑止に成功した教育はほぼ確認できず
こりゃ人類の永遠の課題だと思う。
あ、北朝鮮ならガキも妙なマウントを取ったりしないのかな。
Re: (スコア:0)
「そういうマウント取り」と言うと
何の説明もなくただ賢し気に「教育ってなんだろうね」とかぬかす素人の事ですね
図らずも自分でそういう奴がいることを証明してくれているという例か
Re: (スコア:0)
つ鏡
Re:そうだね!と許可すると (スコア:0)
あなたが使ってからでいいですよ