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教える人がコギャルだった。 という例えができます。
今回の場合、外国人に日本語を教えようという企画で、 教える人がコギャルだった。 という例えができます。
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目玉の数さえ十分あれば、どんなバグも深刻ではない -- Eric Raymond
Beからの返信 (スコア:4, 参考になる)
Re:Beからの返信 (スコア:3, すばらしい洞察)
リンク先見ました。
確かに、表示できればOK、それ以外は触れないというスタンスなのですね……。
でも引用のこの1節、私としてはなるほどと思います。
自然言語もプログラミング言語も、目の前で目的を達成してみせること(ここでは、単純にHTMLで文字の大きさを変えたり、リンクを設定したりできることだけ)が理解の最大の助けとなります。
「このHTML講座はいわばカタコトのHTMLで最低限の意思疎通ができるようになることを目的としているのであって、まともなコミュニケーションレベルには達していないよ」ということを明確に読者に伝えて、講座終了後も独自でさらなるレベルアップに導くようにすれば何の問題もない気がします。
#一般人にわかりにくいものをとりあえずかみくだいて見せるのは、常にマスコミが背負うべき使命と罪かも知れません。
Re:Beからの返信 (スコア:2, 参考になる)
>
> リンク先見ました。
> 確かに、表示できればOK、それ以外は触れないというスタンスなのですね……。
> でも引用のこの1節、私としてはなるほどと思います。
(言い訳だったのかも知れないけど)それは悪くない考えなんだが、
問題は教える側が知識不足なところ。
わかっている奴なら font 要素の内容に h1 要素なんか書かない。
これを読んで真面目に勉強しようとする人が可哀想だと思う。
Re:Beからの返信 (スコア:2, すばらしい洞察)
今回の場合、外国人に日本語を教えようという企画で、
教える人がコギャルだった。
という例えができます。
文法や綺麗な日本語、イントネーション、アクセントなんてどうでもいい。
通じれば良いんだ。というならそれでもいいのかもしれませんが。
綺麗な日本語、汚い日本語、正しい日本語、間違った日本語があるのならば、
綺麗なHTML、汚いHTML、正しいHTML、間違ったHTMLもあるのではないでしょうか?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
Re:Beからの返信 (スコア:2, すばらしい洞察)
新聞社が主催する日本語教室に行ってみたら「教える人も日本語が下手な外国人だった」。
その講師の日本語が間違っていると日本語が達者な人や国語教師等が指摘する事はありかと。
>外国人が日本に来て始めてであった相手がコギャルだったとしたら。
初めてパソコンを買った時に近所のオタク風な詳しくない少年にセッティングして貰うのと同じ事か?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
Re:Beからの返信 (スコア:0)
HTMLはHTMLとして整っているだけでそれなりに美しく、またHTMLとしてDTDに一致いていないスパゲッティなソースをHTML文書とは呼ばない。それをHTML文書もどきという。
間違ったHTMLというのは多分ない。それはおそらくHTMLではない。
まあ、綺麗・汚い言うのはHTMLとしての要件を満たしてから問われるものであって、多くの人がHTM
Re:Beからの返信 (スコア:1)
ごもっとも。現在のコンピュータの能力ではマニュアル人間の仕事さえできないのです。しかし、いつかはできるようになってほしいと思います。
定義された言語であるHTMLですが、いろいろなところで勝手気ままに拡張され、勝手気ままに運用されるHTMLモドキをもう少し広く捉えて考える「定義されないHTML(みたいなもの)」みたいな概念があってもいいのではないかと思います。
なんというか、コンピュータは何かのインターフェースに一致していない煩雑なデータを扱う能力がなさ過ぎるのではないかと思うことがありますが、そういう能力をコンピュータに求めてもいい時期が近づいているような気がします。
Re:Beからの返信 (スコア:0)
現在Webを席巻しているのはこっちのほうだと思いますよ^^;
もっとも、miri氏の意図しているであろう自由度の高いものではありませんけどね。
>そういう能力をコンピュータに求めてもいい時期が近づいているような気がします。
将来的にはそのようになることが望まれています。しかし、それは今のことではないのです。未来がそうあることを願いながらも、コンピュータ
Re:Beからの返信 (スコア:0)
Re:Beからの返信 (スコア:0)
まぁ、それはそれでありだと思うけど。
Re:Beからの返信 (スコア:1, 興味深い)
一般的な時点で、もう strict な文法を他人に強要しようとしても
無理、という話なのでしょう。朝日だけは責められない。
Re:Beからの返信 (スコア:0)
ごくごく少数の意見なんか無視して、多くの読者が喜ぶ記事を書いただけのことだ。そのほうが儲かる。ちがうか?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
Re:Beからの返信 (スコア:0)
マスコミはすべて「会社」だぞ?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
うっそ~
Re:Beからの返信 (スコア:0)
Re:Beからの返信 (スコア:0)
反面教師としてみていますが何か?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
> だから教師が出来の悪い生徒を殴り殺すのは許されるのだろう。
あれ? 「だから」の前後が繋がりませんよ?
それを言うなら「出来の悪い教師は生徒を殴り殺されても仕方ない」ではないですか?
Re:Beからの返信 (スコア:0)
いずれにせよ生徒は殺されるのか…不憫な。
Re:Beからの返信 (スコア:1)
-- 哀れな日本人専用(sorry Japanese only) --
Re:Beからの返信 (スコア:0)
http://d.hatena.ne.jp/hoshikuzu/20030730