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こんな大人数にアンケートを取って、一人も不安を訴えないなんてことがそもそもないでしょ。自分がアンケートされたら、体育の「じゃあ二人一組になってー」に不安を訴えるかな。ぼっちだから。あとは、修学旅行で外国人に話しかけられて言葉が通じなかった英語の先生には不安を訴えたかも。保健の授業でも「あんなところにあんなものが!?痛そう」って不安を訴えたかもしれない。
他の授業にアンケートを取って誰ひとり不安を訴えなかったなら石を投げてもいいけど、いくらなんでもセンシティブすぎる。
「何故か大多数の生徒が『自分は轢き殺される1人になるに違いない』と思うようになる教育方法」と言うのは有り得るだろうか?? 有り得るとしたら、どげなモノで、善いモノか、ロクデモないモノか?? と云う馬鹿な疑問が脳裏に……
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弘法筆を選ばず、アレゲはキーボードを選ぶ -- アレゲ研究家
331人に授業→アンケート→数人が不安を訴えた (スコア:0)
こんな大人数にアンケートを取って、一人も不安を訴えないなんてことがそもそもないでしょ。
自分がアンケートされたら、体育の「じゃあ二人一組になってー」に不安を訴えるかな。ぼっちだから。
あとは、修学旅行で外国人に話しかけられて言葉が通じなかった英語の先生には不安を訴えたかも。
保健の授業でも「あんなところにあんなものが!?痛そう」って不安を訴えたかもしれない。
他の授業にアンケートを取って誰ひとり不安を訴えなかったなら石を投げてもいいけど、いくらなんでもセンシティブすぎる。
Re:331人に授業→アンケート→数人が不安を訴えた (スコア:2)
「何故か大多数の生徒が『自分は轢き殺される1人になるに違いない』と思うようになる教育方法」と言うのは有り得るだろうか?? 有り得るとしたら、どげなモノで、善いモノか、ロクデモないモノか?? と云う馬鹿な疑問が脳裏に……