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マイナス要素を探すのではなく、プラスになるよううまく指導してこその教育だと思います。教材の与え方一つでも生徒の興味を引く手段は古来からいろいろ提示されており、独習教材も工夫されたものが山ほどあります。そういう資産を活用すればいいとおもうのです。なんだかソースを見ていると、テレワークを監視するのと発想が一緒で。教育ですからね。仕事とは違うのではないかと。
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プラス思考 (スコア:0)
マイナス要素を探すのではなく、プラスになるよううまく指導してこその教育だと思います。
教材の与え方一つでも生徒の興味を引く手段は古来からいろいろ提示されており、独習教材も
工夫されたものが山ほどあります。そういう資産を活用すればいいとおもうのです。
なんだかソースを見ていると、テレワークを監視するのと発想が一緒で。
教育ですからね。仕事とは違うのではないかと。