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文部科学省、卓越した能力を持つ子供「ギフテッド」への教育支援を議論へ」記事へのコメント

  • 将来性とか関係なく、学校での学習に支障がある子は誰でも支援してやれよ。 つぼみの大小に関わらず咲くまで支援するのが公教育だと思うんですが。
    • by Anonymous Coward

      今までは障害者だけ支援の対象だったのを、対象を拡大するって話じゃないの?

      • by Anonymous Coward

        ギフテッドて障害者のうち才能がある人のことでは?
        有り体に言うと頭のいい発達障害とか学習障害。

        • by Anonymous Coward

          てっきり障害者って表現をオブラートに包むための誤魔化しだと思ってた。ただの障害者とギフテッドな障害者に分類されたらそれはそれで残酷だね。

          • 標準レベルとそこに満たないレベルにしか対応してないから、
            標準を超えるレベルにも対応しましょうって話で、
            それを障害と呼ぶかどうかは別問題というか。

            芸術方面に秀でた人なら、算数ができてもできなくてもギフテッドだと思うんですがね…

            • by Anonymous Coward

              全員に黒板を使って同じ内容を教えるというやり方が良くないと思うけど。
              全員タブレットでビデオの講義を見て、自分のレベルに応じた内容を学べばいいんでは。

              • by Anonymous Coward
                精神年齢の異なる子供を同じ教室に詰め込む時点で無理があるんです
              • by Anonymous Coward

                そうだよねぇ
                年じゃなくて発達具合でクラス分けりゃいいのに

              • by Anonymous Coward on 2021年07月16日 0時11分 (#4071927)

                その具合を見積もるのが難しいし、細かくクラス分けするほど、その地区に障害者と教師がいなかったりする。
                (それなのに障害者受け入れ施設が山ほどあるわけだから携わる人はいるんだけどな)

                親コメント

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