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文科省、突出した才能を持つ児童の学習支援を開始」記事へのコメント

  • by Anonymous Coward

    って、そもそも大半の子供にとっては簡単すぎるだろ、
    まずレベルをわけて教えるべきだと思うな。

    • by Anonymous Coward

      うちの嫁さんは小一の算数で「ダルマ3個とリンゴ2個、合わせていくつ」って問題で混乱に陥ったと言っていた。
      設問が悪いというのも一理ある。

      • by Anonymous Coward

        算数・数学が苦手、嫌いという人の多くは小中学校での教え方が悪かったせい
        だと思う。

        自分は国語(この時の主人公の気持ちは?)や、社会(年表の丸暗記など)が
        嫌いで苦手だったが、教え方が悪かったせいだったと思ってる。

        先生個人の能力の問題ということも多いと思うが、指導要領が悪いんじゃない
        だろうか。

        • by Anonymous Coward on 2022年06月06日 16時59分 (#4263357)

          根拠のない「〜だと思う。」、「〜だったと思ってる。」からの「指導要領が悪いんじゃないだろうか。」のコンボ。

          文科省や学校関係者はしょっちゅうこんなのを相手にしてるのかと思うと頭が下がる。

          親コメント
          • by Anonymous Coward on 2022年06月06日 21時14分 (#4263548)

            教育学で言われる話だけど、教育は全国民が受けたことがあるから、全員がまるで自分が専門家であるようにうんちくを述べる。
            だから、民主主義国家の教育行政は、迷走する宿命にある。

            親コメント
          • by Anonymous Coward

            いや、勉強は先生次第、教え方次第だよ。
            指導要領なんぞに沿って教えている一般的な学校は、レベル的には非常に低いよね。

          • by Anonymous Coward

            それを相手にするのが彼らの仕事なのかは知らんけど、良い教育を提供するのが彼らの社会使命だからね。サービスへの不満は真摯に受け止めるべきだね。

            • by Anonymous Coward

              「根拠はないけどサービスが悪かったせいだと思う」はサービスへの不満じゃなくてただのイチャモン。

          • by Anonymous Coward
            ゆうても指導要領ってのは教師のためのマニュアルであって
            当の教師の頭はナメクジ並みなんだから
            「〜だと思う」「〜だったと思ってる」に根拠があるかどうかは関係なく、できてないならマニュアルを用意した文科省の失点。
            現状はマクドのバイトのマニュアル以下

私は悩みをリストアップし始めたが、そのあまりの長さにいやけがさし、何も考えないことにした。-- Robert C. Pike

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