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財政審、IT訓練事業の抜本的見直しを勧告へ」記事へのコメント

  • オジサンとかオバサンでも気軽に地方の大学に入れるようにすればいいのでは。教養省いて、夜間と土曜日を中心で三年間コースとか。ビジネスマンとか三十過ぎのおっさんとか見ますか?>大学行ってる方

    で、できれば学費は貯金でなんとかなったり、企業と政府で半々づつ出してあげれるぐらいに設定すればベスト。
    企業側から見ても、オジサンのビジネスノウハウを生かしつつ

    • Re:大学 (スコア:1, 興味深い)

      by Anonymous Coward
      何を考えているの?
      大学は教育機関であると同時に研究機関なんだよ。邪魔なオジサン、オバサンを相手にしている時間も人的余裕もないよ。ただでさえ学生の質が落ちて馬鹿ばかりになってしまって、そいつらに物を教えるだけで大変なのに、これ以上御荷物を押し付けないでもらいたい。
      なにかと言えば大学大学と言うけど、教員は減らすし、事務員は減らす、そして予算も給料も減らす。しかし社会的責任
      • by j3259 (7093) on 2003年11月13日 19時46分 (#433549) ホームページ 日記
        産学協同という言葉をご存知でしょうか?

        長期的に見て企業に利がなければ意味が無いって言ってるのに、「邪魔なオジサン」とか「ボンクラ」とか、、

        > 大学は教育機関であると同時に研究機関なんだよ。
        って企業を無視してどこから資金をもらってくるんですか?

        地道に企業との関係を築くことで、企業の研究員や専門家が講義をしてくれたり、逆に企業に出向いて講義したり、共同研究をしたり、有給のインターン制ができたりします。で、政府機関とか企業から予算がきたら、学生を研究員に使ったり、教授の助手に使ったりできるわけだし。企業はインターンで厳選したのを雇えるし、学生は経験積めるし。雇用が低迷してるからこそ、オッサンも夜に大学来てスキル積んで生き残ろうとするわけだし。相乗効果なんだけどね。(アメリカの工学系の私大とかこんな感じです)

        残念ながら、理解してもらえそうにないけど(笑

        親コメント
        • by one-one (17888) on 2003年11月13日 20時47分 (#433591) 日記

          そうなんですけどね
          別コメントでも書いたんですが 特定の教員と特定の企業にパイプが出来ることにより 自分の趣向とは違うけど ○▽先生のところに行こうとか ひどい時は○▽先生のとこに行けば「遊んでいても」▽△に行ける なんて学生が出てきてたりもするんですよね

          理想的に行けば相乗効果なんですが 足を引っ張るやつもいるんです
          でもってそういうのが就職出来なくて その先生が「じゃ あそこに頼んでやるか」なんてことになったりする時もあるんですよ
          まーいいことづくめではないってことです
          そういう体制は必要なのには異論ありませんが

          親コメント
        • by Anonymous Coward
          工学オンリーの話だね。
          それにgiveとtakeを秤にかけてどちらを取るかでしょ。

          すくなくとも今の制度ではバランスが取れているとは思わないけど。

          理解するもなにも、現在のところ邪魔なだけなんだけど。そこのところ理解してる?(笑)
          • by Anonymous Coward
            そこのところ理解してる? というのは何弁ですか?
        • by Anonymous Coward
          上とは別ACです。 #433442 [srad.jp]ほど過激ではないけど、まぁ言いたくなる気持ちもわかるので。

          企業と大学、そして受講する社会人には利益があるかもしれないけど、講義を担当する教官(研究者)にはほとんどメリットがなく、デメリットが大きすぎるってのが日本での現状ですよ。講義のためには少なくともその5倍の時間が準備に必要だと言いますけど、それだけ研究に費やす時間を削ったところでアメリカと違って教育貢献に対する評価はないに等しい。研究者も大学にやとわれてる身ですから業務である以上は講義をしますが、現状ではどんなにがんばって講義をして

ナニゲにアレゲなのは、ナニゲなアレゲ -- アレゲ研究家

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