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不登校になった生徒と録音・送信した生徒は別人。
で、不登校になるような相当ひどい会話がその生徒にたいして職員室で行われていたって事。その会話の内容についてと、その不登校になった生徒へ謝罪するのは当然だろう。
＞生徒の生活指導に関する情報や生徒に対する教諭の個人的な感情などが含まれていて、
生徒を性的にみているとか、なんとなく嫌いだから成績さげてるとかそういう会話があったんじゃないの？
よく「教師には(社会人意識をつけるために)民間会社で働く経験が必要だ」とおっしゃる方がいるけど、民間企業の方が願い下げだと思う。一生懸命自分ができることを広げた上で、それをアピールしてやっと就職できた最近の新入社員の皆様に申し訳が立たない。
だから自分のところでしかやってないじゃん。郁文館学園の教師をワタミの店舗で働かせてたりとかもそう。
内容不明ですが、先生側も一人出てないらしいし、相当ヤバい会話だったんだろうなぁって。
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「毎々お世話になっております。仕様書を頂きたく。」「拝承」 -- ある会社の日常
謝ってるのは録音した生徒にではない (スコア:0)
不登校になった生徒と録音・送信した生徒は別人。
で、不登校になるような相当ひどい会話がその生徒にたいして職員室で行われていたって事。
その会話の内容についてと、その不登校になった生徒へ謝罪するのは当然だろう。
Re: (スコア:0)
＞生徒の生活指導に関する情報や生徒に対する教諭の個人的な感情などが含まれていて、
生徒を性的にみているとか、なんとなく嫌いだから成績さげてるとかそういう会話があったんじゃないの？
Re:謝ってるのは録音した生徒にではない (スコア:1)
よく「教師には(社会人意識をつけるために)民間会社で働く経験が必要だ」とおっしゃる方がいるけど、民間企業の方が願い下げだと思う。
一生懸命自分ができることを広げた上で、それをアピールしてやっと就職できた最近の新入社員の皆様に申し訳が立たない。
Re: (スコア:0)
だから自分のところでしかやってないじゃん。
郁文館学園の教師をワタミの店舗で働かせてたりとかもそう。
Re: (スコア:0)
内容不明ですが、先生側も一人出てないらしいし、相当ヤバい会話だったんだろうなぁって。