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「情報I」の教科書には細かい誤りが複数ある」記事へのコメント

  • 重箱の隅 (スコア:4, すばらしい洞察)

    by Anonymous Coward

    全部が全部じゃないけど、そんな感じがした

    小学校では「かけ算は順番を入換えても結果はおなじ」と教わりますが、
    「ただし、行列では順番を入換えると結果は異なります」とは(小学校の時点では)教わりません

    「変数は箱ではなくラベル」の様な事を言うのであれば最初からメモリとポインタを教えれば良いのであって、
    それが困難だから箱として説明してるんだよ(過去のBASIC等の流れで箱の説明がわかりやすかったのもあるかもしれないけど)

    • by Anonymous Coward

      >小学校では「かけ算は順番を入換えても結果はおなじ」と教わりますが、
      「さんすう」だと駄目なケースと言うか、しばしば議論の槍玉に挙げられる
      https://rantan.net/multiply-order/ [rantan.net]
      文章題だけが駄目なケースなのだろうか

      • by Anonymous Coward on 2023年01月16日 19時01分 (#4395115)

        掛け算は良いと教えると引き算も割り算も入れ替える奴が出てくるとかいう話もあり

        しかし何故足し算は話題にならないんかね?

        親コメント
        • by Anonymous Coward on 2023年01月16日 19時06分 (#4395118)
          闇は深い [togetter.com]
          親コメント
          • by Anonymous Coward

            > 5 しきに あう えは どちらですか。
            絵に合わせた式としたら
            上が (mine=2, mine+=6)
            下が (mine=6, mine+=2)だな。
            これだったら、交換したら意味が異なると言える。
            #独り占めするんかいという批難はありそうだけど。

          • by Anonymous Coward

            >ちなみに、「創造性を育む」のが目的の授業だそうです。

            思ったこと。
            病院行け。二度と出てくんな。

長期的な見通しやビジョンはあえて持たないようにしてる -- Linus Torvalds

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