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文字の読み書き困難がある人に読みやすい『じぶんフォント』」記事へのコメント

  • 読み書きの苦手の有無に関係なく、読みやすい書体1位は丸ゴシック体で、はっきりまるごは2位。

           丸ゴ はっきりまるご
    読み書き苦手 29%  25%
    苦手でない  37%  25%

    丸ゴシック体使えば良いんじゃないかという気がする。

    • いや、「人によって読みやすい書体はそれぞれ違う」ってのがこのアンケート結果からわかるんだから一つに限定せずに、生徒児童ひとりひとりが自分にとって読みやすいフォントを選択すればいいんですよ。統一する意味がない。紙に印刷した教科書ならフォントはカスタマイズできないけど、タブレットの電子教科書なら簡単に変えられるんだし。「教科書のフォントは全員一致してないといけない」って思い込みは害毒だよ。

      • by Anonymous Coward
        じゃああんたが世の中のすべてのフォントでデザイナーの意図通り表示されることを検証するコスト払ってくれるの?
        • 何で、自分を現実主義者だと思ってる人に限って、非現実的で頓珍漢でクソの役にも立たないような中学生でも言ってて恥かしくなるような事しか口にしないんですかねえ……?

          • by Anonymous Coward
            それが仕事だからだよ?
            フォント変えてボタンの枠から文字列がはみ出したらあんた責任取ってくれるの?
            • by Anonymous Coward

              非現実的で頓珍漢でクソの役にも立たないような中学生でも言ってて恥かしくなるような事しか口にしないのが仕事?
              しかもフォント変えてボタンの枠から文字列がはみ出すことにも責任取らないレベルの仕事?

              かわいそうだねえ

              • by Anonymous Coward
                ボタンは極端な例としても教科書に使うフォントの話してんのだよ?
                生徒ごとに文字の形が違ったりしていいの?ある生徒だけ改行がズレて問題文がどこか知らないページにすっ飛んでったりしていいの?
                中学生程度の知能があればいくらでも想像がつく話だと思うけど。
              • by Anonymous Coward

                文字の形が違うのはいいんじゃない?
                流石に違う文字が出てくるような極端なケースは別として、しんにょうが点一つだったり2つだったり、木の縦線がトメだったりハネだったりくらいなら許容範囲内でしょう。むしろ言語学者も文科省も漢字のブレがあってもいいって言ってるんだから、教科書レベルでわかりやすいようにブレさせたほうがいいんじゃないかな。

                ページが違うのは困りますね。
                教師が「何ページを見てください」とか言いづらくなっちゃいます。
                ただ、どこを指してるのか分かればいいんだから、ページ番号を廃止して、聖書みたいに章番号と節番号をつけるような形に改良していくのはどうでしょう?

                いずれにせよ、「一部の生徒には非常に読みにくい」という現状の教科書を改善していくべきだし、フォントを変更できるようにすることで対応可能なら、想像がつく問題点は順次潰していけばいいんじゃないかな。

              • by Anonymous Coward on 2023年09月08日 2時37分 (#4524961)

                章、節、項の見出しで指定すれば良いのでは?

                親コメント

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