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設問を見てみたのですが、何だかクイズ番組の問題を見ているような感じでした。すなわち、「これを知って何の役に立つの?」という疑問が出てきてしまうんです。
こんな疑問が出てきてしまうということは、現代の
何で世間で環境保護をみんな口うるさく言うのかとか
言ったところで、科学はちゃんと役に立っているとは思います。ただ、いかんせん、詰め込み学習で、現実の社会とのつながりのない、知識だけの教育になっていて、自分の身の回りとの関連性が全然想像できないってのは悲しいけど今の現実ですね。
勤務先の研修で、販売実習ってのがあるんですが、そのとき、女の子とそのお母さんと思しき二人連れがこられて、「他の店で買ったテレビなんだけど、映らないの」と、質問されました。で、話を聞くと、アン
アシモフのSF、「ファウンデーション」はあんまりSFでもなんでもないなと思いました。
純粋に質問です。この「ファウンデーション」は「プロフェッション」の勘違いでしょうか?
とりあえず、「ファウンデーション」を出したのは、モノの動作原理を考えることをせず、今ある科学技術を享受することのみに頭がいってしまい、想像力
このお話の中では、「本物の創造力を持つものはごく少数なので、それ以外の人間には、創造力を犠牲にして知識を脳に
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役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:1)
設問を見てみたのですが、何だかクイズ番組の問題を見ているような感じでした。すなわち、「これを知って何の役に立つの?」という疑問が出てきてしまうんです。
こんな疑問が出てきてしまうということは、現代の
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:2, 興味深い)
何で世間で環境保護をみんな口うるさく言うのかとか
言ったところで、科学はちゃんと役に立っているとは思います。ただ、いかんせん、詰め込み学習で、現実の社会とのつながりのない、知識だけの教育になっていて、自分の身の回りとの関連性が全然想像できないってのは悲しいけど今の現実ですね。
勤務先の研修で、販売実習ってのがあるんですが、そのとき、女の子とそのお母さんと思しき二人連れがこられて、「他の店で買ったテレビなんだけど、映らないの」と、質問されました。で、話を聞くと、アン
-- Takehiro TOMINAGA // may the source be with you!
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:1)
純粋に質問です。この「ファウンデーション」は「プロフェッション」の勘違いでしょうか?
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:1)
つまり、“科学技術の喪失された社会”を論ずるには「ファウンデーション」よりは「プロフェッション」の方がよりふさわしいのではないかと感じたので、このような質問をさせていただいた次第です。
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:1)
とりあえず、「ファウンデーション」を出したのは、モノの動作原理を考えることをせず、今ある科学技術を享受することのみに頭がいってしまい、想像力
-- Takehiro TOMINAGA // may the source be with you!
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:1)
# かなりいい加減かも。というか、間違ってそう…(苦笑)。
# どなたかフォローしてください(ぉ。
単純な知識や作業を身に付けるよりも、想像力を膨らますことの方がより重要だという点で、この話題にあってるんではないかと思った次第。
Re:役に立つ科学や技術は科学や技術ではない? (スコア:0)
このお話の中では、「本物の創造力を持つものはごく少数なので、それ以外の人間には、創造力を犠牲にして知識を脳に