「1月4日は点字の発明者ルイ・ブライユの日」記事へのコメント

やってみるといい＞点字

[miwachan (28319)]

予備校の同級に全盲のコがいた。高校2年くらいで、実験事故で失明。 あれは大変なもんです。書く順序と読む順序が逆だし。 誰が指導したわけでもないが、たとえば 「彼の出る授業では、彼の指定席を確保する」 というような形で、みんなが何らかの支援をしていました。 で、たとえば世界史（青木裕司さん）の授業の時、彼がノートを（点字で）取り終わるまで、みんな待つわけです。 言葉なら点字にできるけど、図はどうしようもない。 彼の周囲にいる人が、彼の腕を持って 「こんな図！」 ということを教えるわけです。彼は中途失明なので、その手が使

Re:やってみるといい＞点字

[Anonymous Coward]

日記はチラシの裏へ。

そうでないならば、本質とか要約という言葉の意味を理解しましょう。

Re:やってみるといい＞点字

[miwachan (28319)]

>日記はチラシの裏へ。
>
>そうでないならば、本質とか要約という言葉の意味を理解しましょう。

私が「本質」や「要約」を理解していないというのが既に失敬だが、障碍者対策に限らず、世の中にあるのは、 「個別具体的な困りごとと、その対策」 の積み重ねであって、その膨大な蓄積の先に、「本質」「要約」がやっと姿をあらわす、ものではありませんか？

私は「本質や要約が姿を現せるための個別具体的な出来事」を、自分にとっておそらく敵だらけのここで、わざわざ書いているわけです。
本当に、点字、やってみるといい。やってみれば、あれがいかに大変なことか分かる。視力障碍者は、他に選択肢がなくて、それしか選べないから、適応しているだけだ。

Re:やってみるといい＞点字

[kitsune.info (18329)]

杖を蹴飛ばされたりした人間が、ここに約一名

自分にとっておそらく敵だらけのここで

そんなことわざわざ書かなくたっていいじゃない。あなたの発言は不当な扱いに抵抗しているように見せかけながら、自ら進んで『世間のバイアス』を増大しているように思います。
あなた自身が「この人たちにはどうせわかってもらえない」と思っている間は、やっぱりわかってもらえないんじゃないかなあ。

弱者だからって、わかってもらうための努力を放棄してはいけませんよ。
ここはテキストベースの雑談サイトなのだから、車イスも杖も直接的なハードルにはならないんだし。
少なくとも、今の流れで「私と、それ以外の敵たち」という構図にする必然性があるようには思えません。

# こういう形で「闘ってしまう人」にずっと辟易している障害者なので怒りの ID

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[わかってもらうことは難しい。わかってあげることは、もっと難しい。]

Re:やってみるといい＞点字

[miwachan (28319)]

ここは特別な場所なのですか？
　 「フツーの世間」が「フツーに持ち込まれている」というだけの場所じゃないのですか？
そこに
「フツーの世間」での出来事や、日々のここでのやりとりによって得られている「ここは自分にとって○○な場所であるらしい」ということを書いて、何が悪いんですか？

ま、障碍者ったって、いろいろですからねぇ。
たとえば「視力障碍」一つとっても、
「だからその人は○○である」
「だからその人は、○○のように考える」
は、それこそ人の数だけありますからね。

で、あなたが障碍者であることは、あなたのおっしゃることを、どのように正当化しているんでしょうか？　私にはちっとも理解できません。

Re:やってみるといい＞点字

[Anonymous Coward]

ここが特別な場所か普通な場所かは自分で判断すればよろしい。

では、ひとつテストしてみましょうか？

あなたが書いている障碍者という文字列を、私は障害者としか表記できない障害者です。あなたは許容できますか？

Re:やってみるといい＞点字

[miwachan (28319)]

>あなたが書いている障碍者という文字列を、私は障害者としか表記できない障害者です。あなたは許容できますか？

そういうことを「許容できる」「できない」問題として考えたことはありませんでした。
「そう書く人もいる」「そう書かざるを得ない人もいる（たとえば「障害者手帳」の話をしているのであれば、「障碍」と書けませんね？）」ということは、誰かが「許容する」「しない」権利を持つことなのですか？　もし誰かにそのような権利があるとしたら、それは不当なことだと思います。