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それを生徒が存分に活用できない
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目玉の数さえ十分あれば、どんなバグも深刻ではない -- Eric Raymond
コンピュータ無料配布と同じ考え? (スコア:2, 参考になる)
学校にコンピュータを撒く→子供が慣れてしまう→大人になっても離れられない→シェア拡大(はぁと)
という戦略をとったメーカーは多いが、あまり成功したとは思えない。
オペラビリティを刷り込むハードウェア(OS)でも成功していないのに
使わなければただの箱 (スコア:1)
最近は大学の研究室でも確かにWindowsマシンのシェアも伸びてますが、未だにMacにこだわっているところもあり、一般企業や家庭に比べるとMacの比率が高いように思います.
この現象ってのは、ただ単に値段が安いからというのに加えて、実際に導入したマシンをどれだけ活用し、またそれに(研究活動などを)依存したか、っていう部分が大きかったのではないかと.
結局、全国の小中学校にただでばらまいたとしても、限られた授業の時間でのみ使ったり、あるいは課外活動で使うのも一部の生徒だけだったりと、それを生徒が存分に活用できないという状況になっているために成功しないのではないかと.
Re:使わなければただの箱 (スコア:1)
23区にある某区立小学校、
パソ室のNEC機約40台、LAN、
中央でセンセがリモートコントロールできるような仕様
で、未だにOSはwin95osr2.
# 頻繁なパッチ当てで残業するのが嫌な担当先生が
# OSのヴァージョンアップを拒んでたりして?