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文系大学の情報関連で教鞭をとっている者です。
大学での情報教育の需要が増えているのは当然ご存じの通りですが、教える側の供給が全く追いついていません。もちろんOffice操作程度であればマニュアルがあればどんな方でも教えられます。
それ以上の内容については「CSに関わる知識」がある程度、というより大学として教えるのに恥ずかしくない程度の常勤の人材が必要です。理系出身の方でしたら詳しい先生はいるでしょうが、それでも一握りです。文系大学では数人の情報担当教員が居たとしても知識量に幅がありすぎ、またコンピュータ教室の制約によるクラス定員を考えて
ExceｌのマクロでVBAを使うぐらいの事はやって良いと思います。社会に出てから便利ですし大学でこういう事が出来ると触れておかないと本を買って自分でもっと勉強するというところに行かないでしょうから。情報リテラシーを重視すべきというのはごもっとも。
んー、それはやめてほしい。
イデアとエイドスも区別できないアホに何でも釘に見える金槌を持たせるようなもんだ。そもそもExcel方眼紙みたいなのはそういう経緯で発生してんのに。
ソフトの操作を教える前にイデアとエイドスの違いを教えなきゃ。# 遡ってくと「そんな奴入れんな」って話になりそうだけどな。
あー、ちょっと違うか。「イデアとエイドスの区別もつかない」んじゃなくて「エイドス(形而下のもの)しか認識できない」だな。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
残念ながら人材がいません (スコア:3, 興味深い)
文系大学の情報関連で教鞭をとっている者です。
大学での情報教育の需要が増えているのは当然ご存じの通りですが、教える側の供給が全く追いついていません。
もちろんOffice操作程度であればマニュアルがあればどんな方でも教えられます。
それ以上の内容については「CSに関わる知識」がある程度、というより大学として教えるのに恥ずかしくない程度の常勤の人材が必要です。
理系出身の方でしたら詳しい先生はいるでしょうが、それでも一握りです。
文系大学では数人の情報担当教員が居たとしても知識量に幅がありすぎ、またコンピュータ教室の制約によるクラス定員を考えて
Re: (スコア:1)
Officeならレポート作成や卒論で使うだろうから需要があるだろうけど，将来的に使う見込みが低い計算機科学を教える必要は無いんじゃないかな．
必修でなくてもいいだろうけど，Officeも案外奥の深いソフトですし，教わっとくのも悪くないかな．
昔はコンピュータリテラシといえばプログラミングも含んだと思いますが，今なら情報リテラシーに振ったほうがよいのではないかな，と．
理系なら話は別でしょうけど．
Re: (スコア:0)
ExceｌのマクロでVBAを使うぐらいの事はやって良いと思います。社会に出てから便利ですし
大学でこういう事が出来ると触れておかないと本を買って自分でもっと勉強するというところに行かないでしょうから。
情報リテラシーを重視すべきというのはごもっとも。
Re: (スコア:1)
んー、それはやめてほしい。
イデアとエイドスも区別できないアホに何でも釘に見える金槌を持たせるようなもんだ。
そもそもExcel方眼紙みたいなのはそういう経緯で発生してんのに。
ソフトの操作を教える前にイデアとエイドスの違いを教えなきゃ。
# 遡ってくと「そんな奴入れんな」って話になりそうだけどな。
Re:残念ながら人材がいません (スコア:1)
あー、ちょっと違うか。
「イデアとエイドスの区別もつかない」んじゃなくて「エイドス(形而下のもの)しか認識できない」だな。